八年级生物上册期末模拟考试试题

2017-02-11

八年级生物上册期末模拟考试试题：

一、单项选择题(在每个小题的供选答案中，只有一个最佳的，请将该答案的字母选出，并填入下面对应的答题框内，每小题2分，共40分)

1.鲫鱼不停地张口吞水，由鳃孔排出，其主要意义在于 ( )

A.水里的食物随水流入口中，便于取食

B.使鱼的体温保持恒温

C.水经过鳃时，水中的氧与鳃内血液中的二氧化碳进行气体交换

D.保持鱼体内外水分的平衡

2.下列关于动物的“语言”的叙述，最准确的是( )

A.动物所发出的各种声音 B.动物之间交流思想、感情的动作

C.动物间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号 D.动物的动作、声音

3.下列动物中，具有“有翼、有气囊、卵生、恒温”等特征的动物是( )

A.家鸽 B.蝗虫 C.蜻蜓 D.蜜蜂

4.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于( )

A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物需要的食物少

C.恒温动物更适应环境变化 D.恒温动物需要的能量少

5.雨中或雨后有大量蚯蚓钻出地面,其主要原因是蚯蚓( )

A.寻找食物 B.躲避地下的低温 C.为了呼吸 D.进行繁殖

6.下列叙述不正确的一项是( )

A.昆虫都有外骨骼

B.昆虫的身体可分为头、颈、躯干、尾四部分

C.昆虫的运动器官:翅和足都生长在胸部

D.昆虫属于节肢动物

7.下列除哪项外都属于动物的学习行为( )

A.大象搬运木头 B.孔雀开屏

C.猴子走钢丝 D.狮子钻火圈

8.菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫,菜青虫喜欢取食( )

A.白菜叶 B.芹菜叶 C.苦瓜叶 D.莴笋叶

9地衣是下列哪两类生物的共生体( )

A.细菌和真菌 B.细菌和藻类 C.藻类和真菌 D.蕨类和真菌

10.我们通过探究“蚂蚁的通讯”，发现( )是蚂蚁的通讯方式之一

A.光 B.气味 C.声音 D.动作

11.人体运动时，起动力、杠杆和支点作用的分别是( )

A.神经、骨骼、关节 B.肌肉、关节、骨

C.肌肉、骨、关节 D.神经、骨、关节

12.下列说法正确的是( )

A.动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为

B.先天性行为是比动物学习行为更高级的一种行为

C.任何动物不可能既有学习行为又有先天性行为

D.先天性行为是在学习行为的基础上产生的

13.花和果实是植物分类的主要依据，其原因是( )

A.花和果实鲜艳容易识别 B.花和果实的形态结构比较稳定

C.不同种植物的花和果实差别大 D.花和果实生长时间长

14.下列属于我国特产珍稀哺乳动物的是( )

A.褐马鸡 B.丹顶鹤 C.大熊猫 D.扬子鳄

15.桔子腐烂后长出的青绿色的毛是 ( )

A.细菌 B.病毒 C.霉菌 D.酵母菌

16.下列关于细菌的叙述，错误的是( )

A.一个细菌也是一个细胞

B.细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、但没有成形的细胞核

C.所有的细菌都只能进行异养生活

D.一般来说,细菌在生态系统中属于分解者

17.做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的根本目的是

A.隔绝空气，抑制细菌的繁殖 B、防止灰尘、细菌进入坛内

C.造成坛内缺氧环境，有利于乳酸菌的发酵 D、保温、保湿

18.在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是

A.酵母菌 B.乳酸菌 C.根瘤菌 D.甲烷菌

19.在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，生物共同特征最少的等级和最多的等级分别是( )

A.界、种 B.种、界 C.科、门 D目、界

20.细菌和真菌等微生物在生态系统中占有重要地位，这主要是因为它们能

A.释放氧气，吸收代谢废物 B.为其它生物提供食物来源

C.净化环境 D.将有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环

二、填空题(请在横线上填上最恰当的词，每空1分，共20分)

1.动物是多种多样的，目前已知的动物大约有万种，这些动物可以分为两大类。一类是比较低等的动物，另一类是比较高等的动物，前者的体内没有脊柱。

2.如果把农业上用高科技的方法获得农作物的高产稳产叫做“ ”的话，那么，用高科技的方法开发海洋的资源叫蓝色革命。

3.陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，比如爬行动物具有角质的鳞或甲;昆虫具有。

4.身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，这类动物属于动物。

5.迁徙的鸟类能从到，寻找食物丰富的地方越冬，从到，返回产卵育雏的地方。

6.运动并不是仅靠运动系统来完成的。它需要系统的控制和调节，还需要能量的供应，因此还需消化系统、呼吸系统和系统等的配合。

7.动物越低等，学习能力越，学会某种行为中“尝试”与“错误”的次数越。

8.在生态系统中各种生物的数量和所占的总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫。

9.细菌通过进行生殖，真菌通过繁殖后代。

10.生物分类主要是根据生物的程度把生物划分为种和属等不同的等级，分类的基本单位是。

三、识作答(每空2分，共20分)

1.右为细菌的结构模式

请写出以下部分的名称

①是 ;

②是 ;

③是 ;

④是 ;

⑤是 ;

2.右是鸟体内部分结构分布示意，请看回答问题。

(1)中所指结构的名称：

a是，b是 c是

(2)鸟的呼吸器官是，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的，可以辅助呼吸。

四、判断题(对的请打√，错的打×。每小题1分，共10分)

( )1.用模型或模仿实验的某些条件所进行的实验叫模拟实验。

( )2.在“饲养和观察蚯蚓”的实验中我们发现蚯蚓在粗糙的玻璃板上运动得快些。

( )3.无脊椎动物中能飞的动物是昆虫。

( )4.海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门，这些动物称为环节动物。

( )5.哺乳动物的种类很多，地球上大约有4000多种，除极个别种类外，都具有体表被毛、体温恒定、心脏四腔、用鳃呼吸、胎生哺乳等特征。

( )6.动物的行为从获得的途径来看大致可以分为两大类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，称为先天性行为。

( )7.防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它的生长和繁殖。

( )8.利用动物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这种“生产车间”叫生物反应器。

( )9.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

( )10.有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。

五、探究实验题(共10分)

蚯蚓适合于生活在什么样的环境中呢?什么因素会影响蚯蚓的生活呢? 请设计实验进行探究?