九年级历史下册第三单元测试题

九年级是至关重要的一年，同学们要如何复习好历史这一学科呢?下面是小编为大家带来的关于九年级历史下册第三单元测试题，希望会给大家带来帮助。

九年级历史下册第三单元测试题：

一、单项选择

1.提出“一切权力属于法西斯”口号的是 ( )

A.意大利的墨索里尼B.德国的希特勒C.日本的广田内阁D.罗马帝国皇帝

2.下列与富兰克林·罗斯福就任美国总统不是发生在同一年的是 ( )

A.法西斯白色恐怖笼罩整个意大利 B.希特勒出任德国总理，掌握了国家政权

C.制造“国会纵火案”，嫁祸德国共产党

D.整个资本主义世界工业生产下降40%，各国工业产量退到19世纪末水平

3.日本法西斯势力的主力是( )

A.垄断资本家 B.天皇 C.军部 D.幕府武士

4.意大利最早建立法西斯专政的根源是 ( )

A.“法西斯”一词发源于意大利 B.墨索里尼的个人努力

C.一战后意大利爆发了严重的经济危机 D.意大利法西斯党的发展壮大

5.希特勒出任德国总理，掌握国家政权是通过 ( )

A.发动军事政变 B.组织政党，进行议会选举

C.欺骗宣传 D.统治阶级和大垄断资本家的支持

6.纳粹党制造“国会纵火案”是为了 ( )

A.实行纳粹党一党独裁 B.取缔一切政党 C.镇压犹太人 D.加强思想控制

7.德国、日本法西斯统治建立后的相同之处是 ( )

A.掀起迫害犹太人的狂潮 B.迫使天皇让出实际权力

C.积极策划发动侵略中国的战争 D.迫害共产党和进步人士，压制言论自由

8.使法西斯侵略战火蔓延到亚、非、欧三大洲的是 ( ) ①日本制造九一八事变 ②日本挑起卢沟桥事变

③意大利法西斯入侵埃塞俄比亚 ④德意法西斯出兵干涉西班牙内战

A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④

9.1938年的慕尼黑会议 ( )

A.以满足德国领土要求为主题 B.制止了大规模的国际战争

C.实现了大国间的友好合作 D.调整了大国间的利益冲突

10.慕尼黑阴谋的受害者是 ( )

A.奥地利 B.捷克斯洛伐克 C.中国 D.波兰

11.第二次世界大战全面爆发的标志是 ( )

A.德国吞并捷克斯洛伐克 B.德国向波兰发动突然袭击

C.英法两国被迫对德宣战 D.波兰被德国法西斯占领

12.二战前已经开始反法西斯斗争的国家有 ( ) ①中国 ②西班牙 ③埃塞俄比亚 ④苏联

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

13.二战前夕，导致法西斯势力更加嚣张的主要原因是 ( )

A.法西斯国家结成轴心国同盟 B.西方大国推行绥靖政策

C.两个战争策源地形成 D.反法西斯国家缺乏统一行动

14.领导英国人民进行坚决抵抗，使不列颠空战以德军失败而告结束的是 ( )

A.张伯伦 B.温斯顿·丘吉尔 C.斯大林 D.罗斯福

15.打破了希特勒吹嘘的德军天下无敌神话的是 ( )

A.林彪指挥的平型关大捷 B.彭德怀指挥的百团大战

C.不列颠大空战 D.莫斯科保卫战的胜利

16.下列关于珍珠港事件的叙述，正确的是 ( )

A.1941年6月22日凌晨，日本舰队偷袭珍珠港 B.珍珠港事件震惊了全世界

C.紧随美国之后，对日宣战的国家有中国、英国、澳大利亚等20多个国家

D.美国总统胡佛宣布对日作战

17.“巴巴罗萨计划”的破灭，主要是由于 ( )

A.苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二

B.在斯大林的指挥下，苏联军民浴血奋战

C.苏联军民英勇不屈的精神，使德军心惊胆寒

D.德军战线过长和莫斯科寒冷的冬季所致

18.法西斯侵略集团陷入东西两线同时作战，是因为 ( )

A.日本发动全面侵华战争 B.日军偷袭珍珠港，太平洋战争爆发

C.按照希特勒预先拟订的“巴巴罗萨计划”，德军兵分三路，进攻苏联

D.德军出动大批飞机，对英国伦敦等城市和重要目标狂轰乱炸

19当德国法西斯实施“巴巴罗萨计划”、日本偷袭珍珠港时，中国抗日战争总形势( )

A.处于战略防御时期 B.处于战略相持的困难时期

C.处于局部反攻时期 D.处于大反攻前夕

20.2007年是国际反法西斯统一战线形成的 ( )

A.55周年纪念 B.65周年纪念 C.75周年纪念 D.85周年纪念

21.为最终打败法西斯奠定了坚实基础的是 ( )

A.莫斯科保卫战的胜利 B.国际反法西斯统一战线的形成

C.斯大林格勒战役的胜利 D.中国的抗日民族统一战线

22.斯大林格勒战役显示了苏联人民团结战斗的顽强精神。他们战胜的敌人是( )

A.德国法西斯 B.日本法西斯 C.意大利法西斯 D.德、日法西斯

23.下列国家没有参加雅尔塔会议的是 ( )

A.英国 B.法国 C.美国 D.苏联

24.如果世界人民要庆祝反法西斯战争胜利60周年，应该选择的时间是 ( )

A.2004年5月8日 B.2004年9月2日

C.2005年5月8日 D.2005年9月2日

25.成语“求同存异”同样适应于对国际反法西斯联盟的评价。反法西斯联盟国家中的“求同”是指 ( )

A.联合起来，共同反对法西斯的侵略扩张 B.保持意识形态的基本一致

C.各国宗教信仰、语言的使用尽量统一起来 D.实现不同种族的大融合

26.下列事件发生在国际反法西斯联盟建立后的是 ( )

①斯大林格勒战役的胜利 ②诺曼底登陆战成功

③德国投降，欧洲战事结束 ④日本投降，二战结束

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

27.关于德国法西斯失败原因的分析，错误的是 ( )

A.美国原子弹的震慑 B.被侵略国家人民的抗争

C.没有击溃英国、苏联，无法避免两线同时作战D.国际反法西斯联盟的共同配合

28.关于第二次世界大战历史作用的叙述，不正确的是 ( )

A.彻底根除了军国主义、法西斯主义 B.客观上推动了科学技术的进步

C.第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争

D.使世界人民更加意识到和平局面来之不易

二、列举题

29.列举意大利、德国、日本法西斯上台的时间。

三、材料分析

30.阅读材料，回答问题。

材料一 1929～1933年的世界经济危机激化了社会阶级矛盾，经济危机给希特勒和纳粹党的崛起提供了契机。在整个德国陷于绝望时，他们不失时机地展开欺骗宣传活动，纳粹党获得广泛的支持，1932年成为国会第一大党。1933年希特勒上台，逐渐集总统和总理大权于一身，德国法西斯统治建立。

材料二 世界经济危机打击下的日本，也面临着严重的社会经济危机。以军部为主力的法西斯分子为摆脱危机，对进步组织残酷镇压，并积极怂恿向外侵略扩张。1936年军部内部主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府。日本法西斯专政统治建立起来。

(1)据材料一、二指出德国、日本法西斯专政建立的相同历史条件是什么?

(2)德国、日本法西斯专政建立的方式有何不同?

(3)综合上述材料和问题，德国、日本走上法西斯道路对我们有什么启示?

31.阅读材料，回答问题。

慕尼黑会议的过程中，捷克斯洛伐克的两位代表，在德国秘密警察监视下，等候在会议厅隔壁的房间里。会议结束，他们被带到会议厅，在协定上签字。英法出卖了捷克斯洛伐克。但是，张伯伦飞回到伦敦后，却站在首相官邸阳台上对群众说：“这是我们时代的和平。我建议你们安心睡觉去吧!”

(1)英法为什么出卖捷克斯洛伐克?其目的何在?

(2)张伯伦说：“这是我们时代的和平”，你认为“和平”真的来了吗?为什么?

32.阅读材料，回答问题。

材料一 我们将不惜任何代价防卫本土，我们将在海滩作战，我们将在敌人登陆的地点作战，我们将在田野和街头作战，我们决不投降，即便我们这个岛屿的大部分被征服并陷于饥饿之中……

材料二 昨天，1941年12月7日——一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到日本帝国海空军部队的突然进攻。……不管我们要花费多长的时间抵抗这场预谋的入侵，美国人民都将坚持正义的力量战斗下去，直至获得绝对胜利。

(1) 据材料一、二内容判断分别是哪国哪位领导人的讲话?

(2)结合所学知识指出材料一、二的相同之处。

33.阅读材料，回答问题。

材料一 26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。 材料二 ……把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下，从而极大地鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了世界反法西斯力量，标志着国际反法西斯统一战线的形成。

(1)材料一中的26个国家主要以哪些国家为代表?

(2)材料二反映的是什么事件产生的重大历史意义?

34.阅读材料，回答问题。

“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”

——斯大林(1945年2月于雅尔塔)

(1)材料中的“战时”、“共同敌人”、“同盟”各指什么?

(2)战时盟国能保持团结的主要原因是什么?

(3)中国抗日民族统一战线(国共第二次合作)的最终结局怎样?结合中国近代现代史所学内容，指出斯大林的预言是否正确?为什么?