七年级历史下期中复习提纲

2017-05-13

七年级历史下期中复习提纲(一)

科举制的创立

1、隋朝创立：隋文帝用分科考试的方法来选拔官员(分科取士)。隋炀帝正式设置进士科，标志科举制正式诞生。

2、唐朝完善：唐朝科举制度以进士和明经两科最为重要。唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充了国学的规模;武则天开创了殿试、武举;唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。

3、影响：科举制诞生之后，选拔官吏的权力也由地方集中到了朝廷。科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职;促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行;促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

4、科举制度在我国封建社会延续了1300多年，直到清朝末年才被废除。

对外友好往来(隋唐的对外交往)

1、隋唐对外交往比较活跃。唐朝实行的是开放的对外政策。各国称中国人为“唐人”。

2、唐朝对外交往频繁的原因：唐代我国经济繁荣，文化昌盛，是世界上的强盛国家;采取比较开放的对外政策;发达的海陆交通。

3、日本：三种交往形式：遣唐使、留学生和留学僧。唐对日本的影响：遣唐使回国后，以唐朝的制度为模式，进行政治改革。日本受唐朝文化的影响很大。唐玄宗时，鉴真六次东渡日本传播唐朝文化，主持修建唐招提寺。

4、新罗：许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。

5、印度：玄奘西游天竺交流佛学，还写成《大唐西域记》。此书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

蒙古的兴起和元朝的建立(元朝的政治和经济、民族关系)

1、统一蒙古：1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国。

2、元朝建立：1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。

3、农业：元世祖重视发展农业

交通：为便利南粮北运，开凿两段新运河(通惠河和会通河)，与原有运河连通，使粮船从杭州直通大都。

商业：元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。

外交：意大利旅行家马可·波罗的著作《马克·波罗行纪》，描述了大都的繁华景象。

4、行省制度：

目的：为对全国实行有效的统治;

内容：元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“省”。元政府在中央设宣政院，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区;还加强对琉球的管辖。

5、元朝民族融合的发展：汉人开发边疆;边疆各族内迁;契丹、女真等族汉化;形成新的民族——回族。

6、回族的形成：唐朝以来，不少定居在中国的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。