孩子多大练习口才

每个父母都希望自己的宝宝口齿伶俐，这不仅关系到宝宝的语言能力，而且宝宝长大后，出众的口才也有利于在社会上的发展。下面小编来告诉你孩子多大适合练习口才吧。

孩子练习口才时间：0--6岁是语言敏感期

语言能力不是天生的，而是培养出来的。对于幼儿来说，0--6岁是语言敏感期，在这个时期父母如果采用恰当的方法，可以训练、提高宝宝的语言能力。

1、鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏，或定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆量。

2、让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将“长故事”浓缩成“短剧”。

3、纠正错误，孩子说话的毛病是“半句话”较多，说话快，不必要的关联词多。家长应耐心工作，对语病要注意纠正，然后让孩子重新说，直到孩子能正确表达为止。

4、反复交流，交流是发展口头语言的最好手段，家长要经常主动与孩子对话、聊天，锻炼孩子的口语能力。

5、多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬，如“我很喜欢你描述的人物，很生动，你能不能再多讲一点?”。

6、鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假，旅游等。

7、较年长的孩子可参与非正式讨论，以训练辩驳能力。

8、父母甚至可每周定时训练孩子的口才，让其有机会练习演讲与辩论。

孩子练习口才：家长要为孩子练口才提供环境

我们该怎样培养孩子的口才?培养孩子的口才不像辅导孩子学语文、数学那样，有章可循，有书可依，家长可能会觉得无从下手。在这里，我就把培养依依口语表达能力的一些体会和感悟说给大家听听。我觉得，要让孩子有口才，首先要从发音抓起，这是语言发展的基础。而要孩子有正确的发音，育人者必须用普通话语音来做示范。

一个人要想口才好，会说普通话是最基本的要求。试想，一个人站在讲台上滔滔不绝、口若悬河，听起来极具口才，可是因为是一口方言，说了些什么，没有人能听得懂，如此之“口才”，又有何意义呢? 普通话是全国通用的语言，也是人与人之间交流思想、沟通情感、探讨问题的重要工具。我一直认为，说好普通话，是个人素质的一种体现，作为现代人，必须说好普通话。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求也日益迫切，推广、普及普通话成为每个公民的义务。所以普及普通话要从孩子抓起。

对于孩子来说，学说普通话不仅是顺应时代发展的需要，更是提高其语言表达能力，更好地运用语言这个交流工具，充分展示自我、提升自我的需要。教孩子说普通话，首先父母要会说普通话。因为孩子小时候学习语音，主要是靠模仿。如果父母说着一口方言，孩子势必说同样语调的话。因此做父母的要努力提高自身的普通话水平，为孩子做出正确的示范，平时要用普通话同孩子说话，让孩子学说标准的普通话语音。如果孩子有发得不准确的语音，要结合日常生活有关内容进行反复训练，进行强化练习。有些家长无论如何也说不好普通话，那也不必犯难。可以播放用标准普通话播音的磁带，引导孩子去模仿;多让孩子和说普通话的小朋友在一起玩;多鼓励孩子用普通话朗诵儿歌，背绕口令……

小孩子在语言方面的领悟能力和模仿能力特别强，只要用心引导，孩子会很快打下说普通话的基础。而且，令人欣慰的是，现在学校里把普通话作为职业语言，要求每个老师都用普通话授课，孩子们在说普通话的语言环境中学习，基本上都可以流利地说好普通话了。在我家里，普通话绝对是“家庭主导语言”。