3年级数学手抄报图片
我们写过自己的感悟,更做过对数学的感悟,大家应该深知不足,不如来看看教师的感悟,或者会学到更多的东西,那么下面小编分享一篇关于数学教师的感悟的内容,大家可以作为数学手抄报的内容,仅供大家学习和参考,希望能够帮助到大家:
3年级数学手抄报-数学教师的感悟
做一名数学教师容易,做一名优秀数学教师就不容易了。工作17年,做过语文教师、幼儿教师,也正在做数学教师,我很想让自己能成为一名优秀的数学老师,但我知道这是一条漫漫长路,要成为一名优秀的数学教师,我认为需做到以下几点:
一、培养学生学习数学的兴趣
兴趣是最好的老师。如果学生对教师感兴趣,对数学学科感兴趣,那你就成功了一半。数学知识枯燥乏味,数学内容缺少魅力 ,数学课上不出语文课的精彩。教师在上数学课时,往往把学生当成了解题的机器, 一个个题目的分析,一个个问题的解决。学生没有了学习的乐趣,只想如何快点完成作业,完成教师交代的任务,缺少了主动学习的动力,缺少了思维、探索的过程,于是数学课堂就成了枯燥乏味的代名词。作为一名数学教师,应努力培养学生学习数学的兴趣,教师可通过讲数学故事、讲数学历史、组织数学游戏、创建和谐、宽松的教学氛围等多种方式将数学知识与现实生活联系起来,在生活中学习数学,让学生感悟到数学就在我们身边,数学与我们的生活密切联系 ,建立学生学习数学的重要性。
二、教会学生自主学习
教师是教学活动的指导者、引领者,而不是包办者。作为一名数学教师来说,关键不是教会学生如何做题 ,而是教会学生掌握解题的方法,学会举一反三,类比推理。 很多教师每天不厌其烦地给学生布置大量的练习题,不厌其烦地批改,不厌其烦地讲解,可教学效果却不尽如人意。学生只会生搬硬套地做同种类型的题,稍稍有所变化,变会摸头不着脑。教师要合理使用教材和资料,有效选择例题和习题,引领学生多角度、多层次探讨解法,并对原题进行有机变更。做到:一题多解、一题多变。 把方法教给学生,把更多的时间留给学生,让学生自主思考和探索,从而从“教师教”变为学生“自己学”, 形成一定的自学能力。
三、让课堂生活化、趣味化
课堂教学是学生掌握知识的主要阵地。教师要充分利用好课堂教学的时间,实现课堂教学的“高效”。 作为一名数学教师,要丰富自己的数学语言,让数学课堂也上出语文课的精彩。简单、通俗、幽默化的语言使抽象的概念、定理具体化,复杂的道理简单化 ,化繁为简,化难为易。
四、做一个负责任的数学教师
无论做什么事,都要有责任心。没有责任心和爱心,你永远都不可能成为一名好的数学教师。课前钻研教材,备好每一节课;课中循循善诱,上好每一堂课;课后认真批改每一次作业,进行教学反思。对每一个学生都怀有一颗母爱的心,关爱每一个学生,不放弃每一位学生。尊重孩子,赏识孩子,用赞赏的目光,平和的心态,去发现每一个孩子身上的闪光点,多鼓励表扬,少批评责罚,与孩子们建立起一种和谐、平等的师生关系。 关注学生终身发展,在学习、生活上让学生感悟到教师对他们的爱,让每一位同学在不同的方面都获得一种自我的满足与成功感。
五、不断学习,为自身“充电”
一名优秀的数学教师,应树立终身学习的教学理念。“做一天和尚撞一天钟”,“做一天教师上一天课”的思想已经淘汰。新时代的教师应树立终身学习的理念,不能满足于书本知识,不能满足于自身学历,不能满足于现有的教学水平,要具有一定的钻研精神和创新意识,要不断学习,不断创新,不断提升,做一名与时俱进的钻研型教师。