描写敬畏的作文议论文
常怀敬畏之心，使自己的内心与外在和谐。下面一起随小编学习一下关于敬畏的议论文吧！
敬畏议论文篇一：
上周五下午，我刚放学回家就听见一声叫：“喵—喵——”我很惊奇，循声望去，只见一只小猫正孤零零地躺在草丛上，它的眼神里可以看出它似乎在求我，求我收养它，它无家可归，我一阵感动，想抱抱它，可又害怕，，于是我便学着它叫了一声：“喵——喵”似乎在征得它的同意，小猫打了几个滚，瞧着我，应了一声，我还是害怕，便又叫了一声，它又应一声……就这样，一应一答，不知重复了多少遍，它坐起身来，看着我，我不知所措，它的眼神里哀求、喜悦、愤怒……似乎都有一点，却又说不清，只是木木地瞧着我，不叫，但它的眼睛在说话，在诉说它遭到的驱赶和怜悯，厌恶和同情，喜怒哀乐，全在这一刻展现、释放。
正在这时，只见一位妇女对小猫厌恶地说：“去、去!”说着便让自己的爱犬赶走它，可怜的小猫，对着我：“喵——”了一声，便离开了。我呆了，难道流浪的猫猫狗狗真的那么罪恶吗，难道敬畏一个本该和我们平等的生灵真的那么难吗?……
我蹲下，将两片饼干放在地上，作为它的午餐，其实，敬畏它，不难……
敬畏议论文篇二：
在我的脑海中，总有一双眼睛在时时刻刻注视着我们，她那咄咄逼人的样子，总能敲醒我心中懒惰的警钟。那就是我们班的班主任崔老师。
老师那双硕大的眼睛，无时无刻不在关注着我们，警告着我们。
一次上语文课的时候，崔老师故意写错一个字，什么话也不说，静等着我们指出错误。
可是，虽然同学们都看出了错误，却又怕老师说，也怕说错了。因此，同学们久久没有回答老师出的“问题”。就这样，僵持了几分钟后，老师的眼睛瞪得更大更圆了，眼睛里充满了血丝，令同学们直冒冷汗。良久，终于有一名同学小心翼翼地举起了手。看到有人举手，老师平静了一些，但好像又为没举手的同学感到遗憾。
下课了，崔老师让没有举手的同学把这个字抄了遍数。从此，我们开始敢于指正老师的错误了。
老师的眼睛还会流泪!
有一次的家长会上，崔老师跟家长说起同学们的情况，对没有更好与家长沟通而内疚，一度声音哽咽，眼圈红了。坐在家长旁边的同学们都震惊了，原来一向严厉的老师也有柔软的一面，而这也让我们开始理解了崔老师的苦心。当然家长们的掌声是对老师最好的肯定。
老师的眼睛原来也会笑!
一次，我们班所有作业交得齐刷刷的，崔老师