七年级语文上册第一次月考试题
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完成了小学阶段的学习,进入紧张的初中阶段,面对初中的第一次月考,同学们要如何准备呢?接下来是小编为大家带来的七年级语文上册第一次月考试题,供大家参考。
七年级语文上册第一次月考试题:
一、积累与运用(18分)
1、读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(3分)
傍晚,我zhù 立山顶,níng 望那一轮即将西沉的红日。我知道,这美好的一天又将过去了。我不能gū 负这美好的青春年华,我要奋起,我要用自己的聪明才智和勤奋努力来实现我的人生理想。
2、选择恰当的词语填写在下列句子中的横线上。(2分)
备选词语:延续 断续 颤动 震动
⑴它为了生命 ,必须好好活着。
⑵树下的病蝉身躯微微 ,没有声响。
3、下列名句没有语病的一句是( )( 2分)
A.通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。
B.由于他工作十分勤奋,乐于助人,至今仍是我们系优秀的班干部。
C.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。
D.我们一定要相互关心,相互帮助。
4、背诵与默写(选三题做)。(6分)
⑴余忆童稚时,能张目对日, ,见藐小之物必细察其纹理,故时有。(《童趣》沈复)
⑵孟浩然在《过故人庄》里写出农村优美风光的两句诗是: ,
⑶老骥伏枥, 。 ,壮心不已。(《龟虽寿》曹操)
⑷ ,禅房花木深。 ,潭影空人心。(《题破山寺后禅院》常建)
5、下列选项中对课文理解不当的一项是( )( 2分)
A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。
B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。
C.《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸,你无法改变。
D.《走一步,再走一步》告诉人一个哲理:大困难是由小困难组成的,只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。
6、根据提示完成下列填空题。(3分)
(1)文学中,一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。如《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 , 。
(2)《西游记》中“打闹五庄观、推倒人参树”的是
二、综合性学习、口语交际(8分)
7、(1)你是初中生了,相信对人生有了更多的思考和体验,有了自己的理想和信念.现在请你写出2条你最喜欢或对你最有影响的有关人生的格言或警句。(2分)
(2)升入初中来到了一个新的集体,为了让大家更好的了解自己,你少不了要向大家做个自我介绍。你认为向大家做自我介绍时,主要应该具备哪几个要点?(2分)
8、王丽同学到图书馆去还书。管理员刘老师接过书翻了一下说:“呀!王丽同学看书可认真,书上还标了记号,作了圈点批注呢!”(4分)
(1)管理员刘老师的言外之意是:
(2王丽听了,很不好意思。假如你是她,应该如何说?
三、阅读与理解(44分)
(一)文言文阅读(13分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空中,心之所向,则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定目细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
9、解释下列加点的词。(4分)
① 昂首观之,项为之强( ) ②怡然称快( )
③以土砾凸者为丘,凹者为壑( ) ④鞭数十,驱之别院( )
10、. 翻译句子(4分)
①心之所向,则或千或百,果然鹤也。
②蹲其身,使与台齐,定神细视。
11、文中叙述了哪些“物外之趣”?(3分)
12、文中出现了好几个成语,请写出两个来。(2分)
(二)现代文阅读(17分)
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只有深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停的生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串( )着一串,一朵( )着一朵,彼此( )着( )着,好不活泼热闹。
“我在开花﹗”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
13、在文中括号内选词填空,依次为( )( )( )( ) (2分)
A、挤 B、接 C、挨 D、推
14、“从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法?突出了紫藤箩什么样的特点?(3分)
15、“仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗”一句从修辞的角度看采用什么修辞手法 ?其中“挑逗”一词和前文的哪一个词相呼应? (2分)
16、选文中作者在描写紫藤萝的树和花是运用了什么修辞手法?各举一例。(4分)
17、从文中找出三个能表现“热闹”的句子。(3分)
18、文段通过对紫藤箩花的描述,表达了一种怎样的感情? (3分)
(三)认真阅读下面短文,然后回答文后问题。(14分)
穷人的风骨
马 德
①一天,我正要去上课。
②突然,有人在背后喊我,声音远远的。我扭头