宪法法制教育黑板报

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宪法法制教育黑板报图片：

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宪法法制教育黑板报图片3

宪法法制教育黑板报内容1：

世界上许多国家都把自己国家通过、颁布或实施宪法的那一天确定为“宪法日”，以示纪念。有的国家则把“宪法日”规定为“国民的节日”“全民的节日”，或作为法定的“休假日”。其作用都是为了普法宣传。较之七年前，中国的法制建设又大大前进了许多步，应该说，在全民普法上，“全国法制宣传日”的设立起到了积极的作用。

从“一五”普法到“四五”普法，国家确定的各类别的法制宣传日、周、月不一而足，全民学法已成为普法工作的重点。在这些日子，法制宣传职能部门或行业的领导机关组织各单位上街开展义务咨询、发表演讲、发放宣传资料、张贴标语、组织法制文艺汇演等等。这样的方式既有规模，又有声势，在一定时间、一定范围内也形成了较大影响，这无疑是很好的宣传形式。但长期重复这几种宣传方式就容易产生疲劳——宣传者和受众两方的疲劳，形式大于实质，消解了宣传的效果，造成人力、物力的浪费。作为组织方，得在法律条文和百姓生活之间的契合点上做足文章，想出新鲜的点子，以人民群众喜闻乐见的形式服务大众。

在现代社会，法律涵盖了生活的每一个领域。可以说，没有法制观念，就不能算是合格的现代公民，就没有真正的法制社会。老百姓希望天天都是“3·15”，因为他们看到了这一天与他们生活不可分割的特殊关系。其实，“3·15”更像是“12·4”的一个子项，因为，根本上说，保护任何一项权益，都是一个法律问题。现代社会，一年365天都应该是“12·4”。

宪法法制教育黑板报内容2：

1. 立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。 ——基希曼

2. 法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。——查士丁尼

3. 法不禁止即自由。——法谚

4. 法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。——埃利希

5. 解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。 ——萨维尼

6. 世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德

7. 在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。——马克思

8. 自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。——李普曼

9. 法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。——陈弘毅

10. 法无授权不得为，法无禁止不得罚。

11. 举证责任之所在，即败诉之所在。——法谚

12. 法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。 ——强森

13. 法律的真理知识，来自于立法者的教养。 ——黑格尔

14. 全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。――拉布里奥拉(意)《关于历史唯物主义》

15. 法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——【美】霍姆斯《普通法》

16. 法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。——霍姆斯

17. 法律之内，应有天理人情在。——安提戈捏

18. 无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。——阿奎那

19. 在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么?那就是“严格地服从，自由地批判”。——边沁

20. 由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。——马基雅弗利

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