如何引导贪玩的孩子

如何引导贪玩的孩子

贪玩是孩子的天性。那个孩子不贪玩？可上了小学的孩子还一味的贪玩，家长就着急了：“这孩子一天到晚就知道玩，一点学习的心思都没有。其实，玩和学一点都不矛盾，关键看家长怎样引导？让我们看看下面这几位家长怎样引导贪玩的孩子？

给孩子营造读书的环境

9岁的孩子聪明活泼，人见人爱。可唯一的缺点就是贪玩，不爱学习。每天我跟孩子说的最多的就是：作业写完了吗？去，学习去！可就是这样也管不住孩子的玩心。孩子被我从电视机旁赶回自己的房间学习，我好几次“偷袭”，都发现孩子再看画报，要不是就把书翻来翻去。你怎么不少玩一会呢？我责怪孩子。你和爸爸都玩电脑，看电视，干吗老逼我学习呢?儿子反驳说。我们一时无语。是呀，我们下班之后在家娱乐，总让孩子多读书、多学习。怎么不问问自己是不是给孩子创造了学习的环境呢？为了给孩子创造一个读书的环境，每天晚上7点半到8点半，被我设定为家庭读书时间，全家每个人都捧着一杯书读。一开始，儿子读书读不进去，但看我们津津有味的读，他一人自觉没趣，便看起书来。为了激发全家人的读书热情，我们还一起讨论书中的情节。慢慢的孩子也坐住了，书也读进去了，学习也有了几分耐心。我也由此悟到，家长要想让还成长为什么养的孩子，就要给孩子营造什么样的环境。

和孩子一起玩出智慧

有句话说得好，玩是儿童的天性。所以孩子贪玩我认为没什么不好的，关键看大人如何引导。

贪玩的孩子如何引导孩子爱上学习

你家小孩是否属于那种不用你监督就学习非常出色呢？还是属于贪玩型的需要家长费尽心思，但是他的关注点还是不在学习上呢？对于这类的孩子我们该如何正确的引导呢？

不爱学习的孩子，通常具有以下的几种特点：他们学习不认真，上课的时候注意力不集中，心思完全没有用在学习上。如果老师或者家长教育他们，他们会心生反感，严重的时候，甚至于还会顶嘴。当他们写作业的时候，总是会磨磨蹭蹭，要拖很长的时间才能完成。

这些孩子的行为，虽然每一个问题造成的具体原因各不相同，但是有一个本质却是共同的，那就是他们缺乏自己主动去学习的意识和能力。动机是人的一种潜在的愿望，这种愿望不需要任何外在的东西所吸引，纯粹是发自内心的行为。处在黄金教育期的孩子，往往具有好奇心或者是强烈的求知欲，家长如果善加引导，是很容易引导孩子找到读书动机的。

从日常生活中孩子的表现来看，他们会喜欢玩游戏，还喜欢摆弄玩具或者看漫画书等等，这些都是在自己的想法下完成的，不需要外力的引导，也不必进行管束，而且本人还会在这种活动之中获得极大的满足。

举个例子来讲，朋友的孩子极喜欢看漫画故事书，有一天晚上在自己的房间看一套漫画书，居然一直看到了夜里一点多，要不是家长晚上起来去卫生间，他没准会自己看上一夜。孩子这样做，其实是达到了非常着迷的程度，维持他这样做的动力，自然是由于内在的动机造成的。如果家长能够把这种动力正确进行引导，转移到学习上来，那么对于孩子的未来发展无疑是大有帮助的。

要引导孩子找到读书的动机，要讲究方式和方法。有的家长总是喜欢对着孩子唠叨，不停地讲学习的重要性，可是自己让孩子学习的同时，却在搓麻将或者在看电视，家长说得越多，孩子听得越多就会越感到厌烦，而且也很容易产生“负向强化”。

家长不能逼着孩子学习，这种方法根本不可能收到什么良好的效果。所以，一定要根据孩子的自身特点来进行引导。

首先，家长要让孩子明白读书的意义，要让孩子知道读书会获得哪些乐趣，明确了读书的动机。如果孩子明白了这一点，那么在读书的过程中验证了父母的话，享受到了获得知识的满足感之后，就会乐于坚持下去，开开心心地去学习，还能提高学习的效率。孩子才会从心里认可这一行为，从而发自内心地热爱读书。

其次，要让孩子主动读书成为一种习惯，鼓励孩子坚持下去。要知道，如果一种良好的习惯能够长期坚持下去的话，行为就有了惯性，这样一来，再去读书的话就不会感到困难了。但是，有一点要确定的是，孩子越小的时候，习惯越容易培养起来，随着孩子年龄的增大，培养孩子的习惯会变得越来越困难，这种情况下，家长一定要趁早，不能拖。

再次，孩子是个性的，家庭是个性的，家长是个性的，学习环境也是个性的，这些个性叠加在一起，构成了影响孩子读书的重重要素。所以，在引导孩子读书的时候，一定要综合进行考虑，从各个方面去努力，比如说以身作则，为孩子创造读书的家庭气氛；与孩子的老师进行积极的沟通，帮孩子解决学习中遇到的困难；让孩子向小伙伴学习，为他们树立一个真实的榜样等等。这样一来，就会促使孩子沉浸在学习中，获得学习的乐趣，而不是只用单一的说教来引导孩子。

在对孩子进行教育的时候，一定要注意积累经验，从中找出最适合孩子的。只要帮助孩子养成了爱学习的习惯，那么学习便成为一种惯性。孩子越爱学习，他的学习能力就越强。

如何引导爱贪玩的孩子？

玩是孩子们的天性，是他们为适应将来的劳动和工作的一种准备。因此，孩子贪玩是一种正常表现。如何让孩子对待学习就像玩游戏那样投入呢？家长所起的作用最重要。

玩的真正含义

玩能让孩子各种能力得到培养。在玩中，孩子们要摸、要闻、要尝、要看、要听、要唱、要跳，促进了身体的生理发育；在玩中，逐渐学会了人际关系交往；在玩中，孩子们积极参与，兴趣盎然，感受了喜悦，获得了满足。孩子们需要快乐，喜欢玩，这中间包含着孩子对未来的追求，也包含着对人生乐趣的渴望。因而家长绝不能以扼杀孩子玩的兴趣来作为培养孩子学习兴趣的前提。

引导孩子在玩中学习

寓学于玩有助于把基本强制的学习过程和孩子在玩中体验到的自由选择的情感有机结合起来。在玩的过程中，家长可以引导孩子说说玩的经过和感受，提高孩子的语言表达能力。也可以让孩子留心观察周围的人和物，提高观察能力。还可以在孩子遇到困难或问题时，让他自己想办法解决，并说出自己的理由，以提高思维能力。

启发孩子的求知欲

孩子特别爱问“为什么”、“这是怎么回事？”面对孩子千奇百怪的问题，有的家长被问得张口结舌，有的则会不耐烦，不愿意被孩子缠得没完没了。其实这些问题恰恰是孩子求知的萌芽。面对孩子的问题，家长应耐心地用通俗易懂的语言给予解释，如果自己不懂，就应引导孩子从书本中寻找答案，或多带孩子到大自然中去，让孩子对一些物理现象有感性的认识。如果孩子没有问题，家长也要主动给孩子讲，不要认为孩子小，听不懂，其实在他们似懂非懂之时，也能了解许多知识。

鼓励孩子的学习兴趣

曾有一位家长让孩子学毛笔字，原意是培养孩子的兴趣，可当家长看到孩子把字写成了大黑疙瘩时，就忍不住说：“蠢极了！写的是什么呀？”家长这样的态度对孩子来说，无疑是一个很大的打击。因为家长是孩子心目中第一个权威的评价者，他们特别渴望得到家长的肯定。可是家长们往往没有意识到这点，轻而易举地催毁了孩子的学习兴趣。当孩子做得不好或失败时，要先发现孩子有创造性的一面，鼓励他们不要放弃，继续努力。当孩子做得很好或成功时，应及时表扬，并帮助他们设立下一个奋斗目标，不断进取。

对待孩子要有耐心

有的孩子上课注意力不集中，课后不会做作业，测试成绩不理想，往往会受到家长的鄙视、训斥，甚至打骂。这样必然形成恶性循环，孩子感到目标渺茫，丧失了学习的信心，越发对学习不感兴趣。家长应当在发现问题时，多和孩子交流，帮孩子找到困难的原因，再对症下药，和孩子一起克服困难。然后帮助孩子掌握科学的学习方法，如做好课前预习和课后复习，遇到不懂的地方要多问多思考等。还可以给孩子树立学习的榜样，多读因勤学苦练而取得成功的故事，增强孩子的自信心，使孩子由厌学转化为爱学。

总之，学习兴趣是乐于接近、寻求和获得知识的一种带有情绪色彩的倾向或需要，孩子有了饱满的学习兴趣，便会对学习产生强烈的需求，积极地投入学习，真正成为学习的主人。

如何正确引导贪玩的孩子？

身为小孩，没有谁不爱玩，对他们来说，玩是人生第一大事，要玩的话，最好是只有开始，没有结束；身为家长，没有谁不担心孩子太贪玩，虽然也承认爱玩是孩子的天性，但是他们更明白，自制力差也是孩子的通病。所以在暑假到来的时候，孩子们欢呼雀跃，玩得不亦乐乎，家长们则忧虑重重，生怕孩子的玩心一旦放飞，就收不回来。

暑假里，孩子太贪玩，你怎么办？

朱郝 41岁职员

用诱人玩乐计划刺激孩子

和其他家庭还没放假就忙着与孩子一起制定假期学习计划不同，我们家是一放假就和孩子一起制定假期玩乐计划。根据孩子的提议，我们先定下每个周末的常规活动项目，这周玩转热带风暴、下周踏浪碧海金沙，下下周夜游锦江乐园……然后再是每人提供一个外出旅游的候选地点，三人投票决定最后的去向，今年我们定下来是八月初出发，用两个星期的时间去新疆走一圈。再加上孩子每天的娱乐，就构成了我们家的暑假玩乐计划书。但是，孩子想要100%地兑现这些玩乐计划也不是那么容易的，他必须每天按时按量地完成一定的学习任务，并且通过我们的考核，才能够和我们一起周末游、长线游……

我们是从孩子四年级时，采用这种方式和孩子一起协调假期学习、玩乐关系的。第一年暑假，孩子没有按照要求按时按量完成功课，我和孩子他妈就两个人出去旅游了，将孩子丢在姥姥家，回来后，我们拍的那些丰富多彩的照片深深刺激了他。之后的几个假期，不用我们多说，孩子就会自觉安排好每天的学习时间，然后和我们一起尽情玩乐。

我觉得我们家的这种模式是一种很不错的假期模式，这样既满足了孩子爱玩的天性，他们又有了学习的动力。

徐先生 33岁

让女儿当我们的老师

小孩子就是喜欢玩，这个本来无可厚非，想想我们小时候，功课少，家里大人又都忙着工作，根本顾不上管我们，我们一帮子小孩玩起来才叫无法无天呢，现在的小孩子，可比我们辛苦多了，平常上学的时候还好，要是放了暑假，还不让玩得尽兴，我都觉得于心不忍。

但是看看学校里留的暑期作业还真不少，我也不能让女儿把时间都花在玩上。让她自己约束自己肯定太难，我和老婆就动了些脑筋，把玩与学结合在一起，把女儿的学习也变成游戏。比如，我们有个角色扮演的游戏，让女儿当老师，我们几个大人当学生，白天我们上班的时候让她在奶奶的监督下“备课”，也就是把学过的词语复习抄写一遍，晚上回来，就让她给我们上课。女儿很看中这个“老师”的身份，所以备起课来十分认真。

另外，就算是游戏，我们也分了好多种。我一般不会让女儿一个人待在电视或电脑前，家里有很多益智玩具，像拼图、碰碰吸，我们只要有空，就陪她玩，跟她比赛，既好玩又开发智力。

这样算起来，女儿一天到晚都是在玩，但是她并不会因此耽误学习，反而会学到很多东西，所以我觉得，孩子爱玩的天性只要稍加引导，就能发挥很好的作用。

敬文 39岁财务

以玩制玩巧引导

儿子有个表姐，学习、性格、自制能力都不错，而且颇有“领袖气质”。去年暑假我们就把孩子交给她。大孩子管小孩子绝对比我们直接管教有效。没多久，孩子就被管得服服帖帖，据他说表姐本事大得很，功课上有问必答，做游戏花样百出，玩电脑只赢不输，他从表姐那里学来不少“玩经”，表姐是他模仿的“偶像”。

我是看在眼里喜在心里，孩子的玩性被引上了轨道。

一个暑假下来，孩子玩得尽兴，开学后我几乎没有费什么工夫让他收心。表姐也过了一番她的“领袖瘾”，写日记、做作文也有了内容。算是双赢吧。

今年放假前，孩子就提出要到舅舅家找表姐玩，我是一口答应，只等表姐点头了。孩子大了一岁，虽然依旧爱玩，但是自控能力应该也在提高，结果应该更好。

欣欣妈 36岁教师

制定弹性玩耍时间

放假第一天，刚吃完早饭，欣欣就跑出去找小朋友玩了，直到吃晚饭她才肯回来，还说没玩够呢。让她写日记，默生词的时候，疯玩了一天的女儿却在小书桌前坐了一会儿就困了。

我于是草拟了一个奖惩方法，要是欣欣按计划学习、玩耍，那下次就适当延长她出去玩耍的时间，要是她违反了规定，那下次出去玩的时间就要被扣掉。这几天下来，欣欣还真做得不错。不过看她学习的时候还是很不情愿的样子，我还在考虑要不要把她的小伙伴们请到家里来，一起学习，让她们比赛谁做得好做得快，小孩子就需要这样变着花样哄才行。

王先生

前不久，我开始教儿子下棋，虽然他还不太懂，只是乱下，但这种游戏能开发孩子的智力，培养和锻炼孩子的毅力和耐挫力，还能使孩子的注意力集中，也是一种学习。他迷上下棋之后，疯玩的时候少多了。

乐乐妈

我一直把儿子当小大人来看待，跟他说话时也尽量用平等的语气，暑假到了，我也事先跟儿子声明，让他自己管理自己。因为我们对儿子很信任，他自己也很自觉，还自己写了个作息时间表贴在墙上，让我和老公监督。几天下来，儿子做得还不错，我也就放心了。

周梅萍

爱玩是孩子的天性，我觉得与其硬堵不如加以正确引导。比如孩子爱玩三国游戏，我就引导他阅读《三国志》，使他对那段群雄逐鹿的历史有个全面正确的认识。孩子爱上网，我就借来几本制作网页的傻瓜书，让孩子试着自建主页，结果孩子与几个小伙伴一起钻研，忙得不亦乐乎。孩子爱打乒乓球，我就对他讲世界冠军王励勤如何不怕困难、刻苦训练的故事，让他也要向王励勤大哥哥学习，勇敢地去克服生活中的困难，积极向上。

小明

我认为暑假是学生们最开心的时候，家长不要管得太严，很多家长觉得暑假的时间这么长，于是会帮孩子报很多不同的补习班，这会让孩子产生抵触心理，反而更无心学习，使整个暑假浪费了。家长可以这样做：首先问问孩子的兴趣在哪，比如孩子喜欢当记者、小作家什么的，就让孩子有针对性地去参加一些夏令营。因为这是孩子的兴趣所在，他必定有学习的积极性，同时又能让孩子开阔眼界，增长见识。

angelofangels

记得自己小时候就是贪玩一族，总是在开学前几天补作业。今年儿子初中毕业，直升高中，所以在中考前就开始玩了。现在正式放了暑假，他自己倒安排时间学习了，每天用3-4个小时在学习上，真的比我强喔！

乐美通

我从不阻止孩子玩耍，相反，就怕他玩得不尽兴。当然，我主张给孩子自由，不等于不加管束，关键是你有没有自信。我的方法很简单，即“放飞”而不“放任”。

贪玩的孩子到底是聪明还是笨 如何引导

孩子贪玩，不爱学习怎么办？

1、培养孩子的学习兴趣

学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。因此，父母和老师应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。

2、科学引导，严格教育

注重实效学会引导，严格教育，注重实效。通俗地讲，就是软硬兼施，重在激励，“软”就是启发、激励孩子，“硬”就是严格教育。严格教育不是教条主义，不是管死，而是对正确的、孩子愿意做的事情，要抓紧、不放松、不打折、不妥协，抓出实效。正确的、孩子愿意做的事情，家庭应该进行严格管教，这会形成良好的亲情关系，而溺爱孩子、放任不管才是造成不良亲情关系的重要原因。

3、培养兴趣，重点突破

挖掘潜能培养某一方面的兴趣对贪玩孩子的转变是很重要的。让孩子逐步学会发现和发展自己的特长和优势，孩子的知识、能力、情感、意志等某一个方面的长处得到展示，受到肯定，对孩子来说，都是他成长上的一个重要的突破性发展。每个孩子都是有特长、有天赋、有潜能的，父母只要留心，总会找到自己孩子的某些天赋和特长，只要加以引导和鼓励，孩子就会兴趣大增，从而转移注意力，把玩放到次要地位。

4、使孩子尝到成功的滋味

很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，要从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步。

5、为孩子找一个爱学习的伙伴

同龄人之间的影响也是极为重要的。大部分的孩子仿效性极强，只要有一个好的榜样在身边，孩子就会产生希望变好的内在动力，逐渐喜欢学习起来。这种同伴的力量有时甚至比父母的说教、打骂更有功效。