儿童心理中的嫉妒如何化解
儿童心理中的嫉妒如何化解
嫉妒是人性的弱点之一。在孩子的成长过程中，如果不能化解孩子心中的嫉妒，那么孩子就会对被嫉妒者持有冷漠、贬低、排斥甚至敌对的态度，活在极度压抑之中;但是如果教会孩子心胸开阔，使孩子怀着一种豁达的态度，便能快乐的成长。那么，父母如何化解孩子心中的嫉妒，让自己的孩子与同学们打成一片?
长期存在嫉妒心理
后果会很严重
《心理学大辞典》中说："嫉妒是与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态。"嫉妒心理是一种破坏性因素，对人的生活、工作、事业，乃至人生都会产生消极的影响。
现实生活中有很多因素会影响到孩子的健康成长。孩子的心理很复杂，于是在某些时候就表现出了嫉人，嫉事，嫉物。相应的在这个时候，孩子也会挖空心思采取手段来解决自己心中的嫉妒。
嫉妒是一种病态心理，对人对己都没有好处。一些孩子存在嫉妒之心，就会对被嫉妒者产生怨恨或者愤怒，进而可能就会付诸行动，诸如制造谣言，挑拨离间，乃至寻机报复。"在小学里，这些孩子常常偷偷地把老师喜欢的那些孩子的东西藏起来或搞坏。又如在上课时，如果老师夸奖别的孩子，他便会大声喊叫：‘我也会啊!’。这种缺点如果保留到长大以后，那么孩子就很难协调与他人的关系，很难在生活中心情舒畅，因为嫉妒心理强的人，别人的成功和他自己的失败，都会给他带来痛苦，平添不少烦恼。"采访中退休教师薛秋华说道。那么，父母究竟该如何化解孩子心中的嫉妒，让他或她变得乐观、阳光、开朗呢?专家建议家长们应该注意从以下几点着手。
言传身教并重
研究表明，生活在充满嫉妒的家庭中的孩子，因受家庭成员的影响，也往往具有较强的嫉妒心。所以，家长要率先垂范，以自己美好的言行来教育孩子。当家长发现孩子显露出嫉妒的萌芽时，不要严加指责，更不能冷嘲热讽，以免伤害孩子的自尊心，应态度诚恳地耐心倾听孩子的诉说，然后和孩子共同分析问题，在和风细雨中消除其心中的种种困惑。
帮助孩子树立自信心
心理学家认为，缺乏自信的孩子往往容易产生嫉妒心。家长和老师对孩子的长处要给予由衷的肯定和赞美，即使孩子做错了事，也要善意地指出，让孩子知道怎样做才对。赞扬和理解可使孩子心中充满安全感、满足感和快乐感，大大增加孩子的自信和自尊，使他们心胸变得开阔，大度乐观，也远离了嫉妒。
充实孩子的精神生活
学生要将主要精力用在学习上，但业余闲暇时间应注意培养广泛的兴趣爱好，如舞拳弄剑、吹拉弹唱、挥毫泼墨等。多引导孩子从事有益身心的活动，可使他们的精神生活变得充实，情绪愉悦，赶走嫉妒之心。
培养孩子宽容的品质
凡是有嫉妒心理者，往往心胸狭窄，以“我”为中心，只能在他人之上，不能甘居人后，稍不如意便顿生妒意，常为一些鸡毛蒜皮的小事和他人闹得很僵，甚至做出越轨的事来。因此，要去除这一心理弊病，必须走出自我的小圈子，克服狭隘偏见、傲慢自大等缺点，加强自我道德修养，不与小人为伍，学会事事处处接纳他人、理解他人、信任他人。有了海纳百川的胸怀，不仅会发现他人许多长处和优点，而且对他人的某些不当之处也会容忍，求大同存小异。这样，人际关系就会变得融洽和谐。
教会孩子遵循公平公正的竞争原则
若是在与对手进行竞争中，看到对方胜于自己，将对方所取得的成绩看成是对自己的威胁，就会心生嫉妒，憎恨对方，引发不择手段、不讲游戏规则的行为。如果因嫉妒生出害人之心，便会走上犯罪之路。所以，要让孩子懂得如何公平竞争和调整心态。当别人比自己强时，应激励自己，奋发图强，努力赶超，以积极的心态迎接挑战，并从中体会到竞争的乐趣。
年遐龄"对症下药"
年羹尧"嫉妒"成才
清代名将年羹尧13岁时，仍然大字不识一个。他父亲年遐龄，官做得不大，但对于教育儿子来说，可谓是煞费苦心。但年羹尧就是不肯读书，反而把父亲请的老师都捉弄跑了。年遐龄万不得已，只得对症下药。
这天，年遐龄又找了一位老先生给年羹尧当老师，但这次他要求老先生按照他的要求去做。这位老先生呢，便按照年遐龄的吩咐，每天只管自己读书，对年羹尧不闻不问，连话都不跟他说一句。年羹尧刚开始很高兴，因为没有人管他。但是时间一长，他渐渐地有些腻了。
一天饭后，老师正在读书。年羹尧站到老师旁边，站了大半天，老师竟然一无所觉。而且越读越有精神，年羹尧心想：这是什么道理?便问道："老师每天读书，一点不觉厌烦，难道书本真的这样有味吗?"
老先生随口答应道："味道极好，但作用更好。你看本县的卫大人就是靠读书当上尚书的，像你，是不可能有此成就的。"说完，老师又低头自顾读起书来。年羹尧心想："你个老家伙，如此看不起我，难道我真比不过他?"但是老先生更加不理他，这激起了他的嫉妒之心，决心要与之较量一番。便要求老师教他读书。老先生暗中高兴，不由得信服年遐龄的本事。于是答应教他。年羹尧心中有气，读书学习加倍努力。
从此以后老先生教得用心，年羹尧学得刻苦，不久后年羹尧成了一代名将，建立了不朽的功业。年遐龄知道孩子的嫉妒心重，却能够做到反其道而行之，实在是不多见的，但正是由于他的"对症下药"，成就了年羹尧的一番事业。
如何化解孩子的嫉妒心
1.帮助孩子发现自己的长处
缺乏自信心的孩子总喜欢强调自己的弱点，而且那种低人一等的感觉更容易刺激他们的妒嫉心理。因此，家庭教育中父母必须帮助孩子建立自信，让他知道自己也有优点，也有为自己而骄傲的资本。假如孩子在画画方面有天赋，孩孩优小迪建议家长就应该多多鼓励。每当孩子自己解决了一个问题或者取得了一点进步，哪怕只是一道算术题，也应该让他知道爸爸妈妈注意到了，并且为他而骄傲。专家指出，当孩子为自己感到骄傲的时候，他们就更容易接受别人在某方面得到比自己更多的关注。这种自信不但可以帮助孩子克服自己的妒嫉心理，更有利于他们塑造自我，这才是真正值得别人艳羡的本领。
2.帮助孩子找到一种可行的解决办法
嫉妒的孩子总是希望自己得到和他人同样的待遇，假如此时家长能够诱导孩子控制好自己的情绪，不但能够缓解嫉妒的心理，还有助于建立孩子的自信心和自尊心。假如孩子觉得球队一个队友比自己上场的时间长，我们可以问他，如果你加强练习的话，情况会不会有所改变呢？这时，孩子会发现，虽然自己控制不了教练的选择，却可以控制自己的选择——通过联系提高自己的球技，上场的机会自然就多了。或者，当孩子对别人父母对子女所倾注的重视感到嫉妒的时候，我们应该采取行动消除孩子的误会。5岁的美美因为妈妈错过了自己在学校演出中的表演而非常不满，“别人的妈妈都来了！”于是，妈妈就让美美在家里面给自己开了一个专场晚会。这样一来，美美明白了妈妈其实很关注自己，便不再失望或者妒嫉别的同学了。
3.尽量不要拿孩子与别人对比
在谈论其他孩子时一句无心的“婷婷越来越可爱了”，或者只是一个微笑、一个耸肩的动作，甚至抬一抬眉毛都可能被孩子解读为“比较”。尤其是当你的孩子在某一方面做得不好的时候，他们更容易对那些有能力做好的孩子感到嫉妒。有一次，美美的妈妈跟一位阿姨说，邻家女孩的卷发很可爱，可惜自己女儿的头发却是直的。没想到，第二天，美美就要求妈妈带自己去美发厅要把头发烫成卷发！美美妈妈一下子就意识到是自己的评价引发了女儿的嫉妒心理，从此之后，她再也没有评价过女儿的头发，同时非常注意不拿女儿和别的孩子作无意义的比较。
如何克服嫉妒心理 教你如何化解孩子的嫉妒心
作为父母，我们要知道，嫉妒是孩子一个自然的情绪，但如果该情绪强度过高，持续时间过长，嫉妒将内化成为孩子人格特质的一部分，那么就会影响孩子长大后的身心健康发展。因此，我们还要掌握化解孩子嫉妒的妙招。
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1. 共同玩耍
当两个孩子因为同一玩具而争吵时，父母可以告诉他们两个人如何共同玩这个玩具。例如，球可以你抛给我，我扔给你。不久你会发现，孩子的占有心很快满足，自然而然就会有人站起来找其他东西。
2. 表扬好行为
当孩子被迫把自己的心爱玩具“分享”给其他人的时候，家长需要给孩子一个及时、积极的赞赏和鼓励。表扬好的行为可以促使孩子用好的行为来引起你的关注。
3. 反向提问
当孩子从别的孩子手中把玩具抢过来，把别的孩子惹哭了。家长先不要指责和批评，而应该先蹲下，和颜悦色地反问孩子：如果我从你手上把玩具抢走，你会有什么感受?通过这个方式，可以帮助孩子体会和理解行动的后果。
4. 陪孩子还回去
很多家长看见自己的孩子抢别人的东西，会粗暴地喊：还回去!然后恶狠狠地从孩子手中夺过来。其实这个方法十分不可取。正确的做法应该是：牵着孩子的手，教孩子把玩具还回去。但如果孩子不能理解，可以带他离开现场，再耐心说道理。家长千万不能当众斥责孩子的行为，否则会适得其反。
5. 做孩子的榜样
如果家长自己看到邻居家的房子、车子表现出嫉妒的情绪，那么你的孩子也会深受影响。家长自己也要懂得给孩子做一个宽容大度、乐于分享的榜样。
专家指导：如何化解孩子的嫉妒心？
最近幼儿园老师对我说，我孩子的嫉妒心理很强，看不惯别人的小红花，对有小红花的小朋友不理不睬。比如，同班同学强强画了一幅很好看的画，老师奖励给强强一朵小红花。但是强强的画，下课后就被我的孩子偷偷破坏了，害得强强大哭。
请问：孩子为何有这么强的嫉妒心理？对于这样的情况，家长[微博]该怎么应对？
国家二级心理咨询师张洁表示，父母的行为和教养方式，家庭的情感氛围都影响着幼儿性格的形成。一般来说，3~6岁的孩子表达嫉妒的方式很直接，不会藏得很深，可以根据他嫉妒的原因，引导孩子，从而化解嫉妒之心。
缺少自信的孩子更容易产生嫉妒。产生嫉妒的原因很多，不适当的教育方式。有的家长常对自己的孩子说他在什么方面不如某某，使孩子以为家长喜欢别人而不爱自己，由不服气而产生嫉妒。此外，孩子能力较强，但在某些方面不如别的小朋友。能力较强的孩子，会因为自己经常得到肯定而形成一种“惯性”，如果有一次没受到“重视”和“关注”，就容易产生嫉妒。
如何化解孩子嫉妒心？张洁表示，建立良好的家庭环境家庭成员间团结友爱、互相尊重、谦逊客让的环境气氛，这是预防和纠正孩子嫉妒心理的重要基础。其次，正确评价孩子。如果表扬不当或表扬过度，就会使孩子骄傲，进而看不起别人；如果没说他好，他就难以接受。
家长要时刻注意，引导孩子树立正确的竞争意识。有嫉妒心理的孩子一般都有争强好胜的性格。家长要引导和教育孩子用自己的努力和实际能力去同别人相比，更快地进步和取长补短。不能用不当、不光彩的手段去获取竞争的胜利，这样才能把孩子的好胜心引向积极的方向。
怎样化解孩子的嫉妒之心？
嫉妒是人性的弱点之一。在孩子的成长过程中，如果不能化解孩子心中的嫉妒，那么孩子就会对被嫉妒者持有冷漠、贬低、排斥甚至敌对的态度，活在极度压抑之中;但是如果教会孩子心胸开阔，使孩子怀着一种豁达的态度，便能快乐的成长。那么，父母如何化解孩子心中的嫉妒，让自己的孩子与同学们打成一片?
长期存在嫉妒心理
后果会很严重
《心理学大辞典》中说："嫉妒是与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态。"嫉妒心理是一种破坏性因素，对人的生活、工作、事业，乃至人生都会产生消极的影响。
现实生活中有很多因素会影响到孩子的健康成长。孩子的心理很复杂，于是在某些时候就表现出了嫉人，嫉事，嫉物。相应的在这个时候，孩子也会挖空心思采取手段来解决自己心中的嫉妒。
嫉妒是一种病态心理，对人对己都没有好处。一些孩子存在嫉妒之心，就会对被嫉妒者产生怨恨或者愤怒，进而可能就会付诸行动，诸如制造谣言，挑拨离间，乃至寻机报复。"在小学里，这些孩子常常偷偷地把老师喜欢的那些孩子的东西藏起来或搞坏。又如在上课时，如果老师夸奖别的孩子，他便会大声喊叫：‘我也会啊!’。这种缺点如果保留到长大以后，那么孩子就很难协调与他人的关系，很难在生活中心情舒畅，因为嫉妒心理强的人，别人的成功和他自己的失败，都会给他带来痛苦，平添不少烦恼。"采访中退休教师薛秋华说道。那么，父母究竟该如何化解孩子心中的嫉妒，让他或她变得乐观、阳光、开朗呢?薛老师建议家长们应该注意从以下几点着手。
学会倾听孩子合理的宣泄
孩子都喜欢受到表杨和鼓励。表扬得当，可以巩固其优点，增加他的自信，促进他不断进步;如果表扬不当或表扬过度，就会使孩子骄傲，进而看不起别人，认为只有自己好，别人都不如自己，甚至当有人说别人好，没说他好，他就难以接受。另外，小学阶段的孩子很难控制自己的情绪，当他们存在嫉妒心理的时候，便会迅速而直观地通过语言、行动而表现出来。对于家长们来说，观察孩子的行为方式、掌握孩子的情绪趋向却并不难。家长要做孩子忠实的听众，就要学会耐心帮助孩子把妒忌心理排除掉。当孩子表现出幼稚而又可怕的嫉妒之心时，父母不要上来就对孩子的嫉妒心理进行批评，而要善于听出孩子产生嫉妒心理的根源，并且要心平气和地排除孩子由此而产生的苦恼，便于问题的解决。
孩子都会存在嫉妒的心理，他们更需要的往往不是欲望的满足，而是家长耐心的倾听，以及对他们内心感受的肯定。让孩子心灵得到平衡，这样有助于保护孩子的自尊心，又能有效防止孩子的嫉妒心理滋生。
让孩子懂得嫉妒的危害
作为父母，这个时候就要扮演老师的身份，用合理而又权威的语言让孩子明白妒嫉是一种负面情绪。但我们有必要让孩子们了解，即使是他们尊敬的爸爸妈妈也会有妒嫉的感受。我们可以告诉孩子，当宝宝和爸爸在一起亲亲热热的时候，妈妈也会妒嫉爸爸，但是妈妈不会因此而乱发脾气或者感到难过。或者举出自己小时候的故事，告诉宝宝自己也有过同样的心情。再者，凡存在嫉妒心理的孩子，都会在心中产生一种报复的心态，并且都会不同程度地付诸实施，这样不仅危害别人，也危害自己，限制自身发展。父母此时一定要让孩子知道报复行动的危害性极大，这是由嫉妒不良心理冲击的结果。
当孩子的益友
帮孩子树立自信
多树立自信心，少袒护孩子。但凡孩子妒忌心理的产生，大都是由孩子不自信造成的。现在的孩子，不断日益强化内心的自我意识，从小就把个人私利放在第一的位置;但是一旦受挫也极易产生自我否定意识，通俗地讲就是自卑心理，自卑是一种病态的自尊，越是觉得自己不如别人，越是全力维护自己，于是便可能不惜采取贬损别人的手段来补偿自己失衡的心理，于是在"我不如你，也不让你占上风"，这样的想法中产生了妒忌心。所以家长学会引导孩子树立正确的竞争意识就显得尤为重要。有嫉妒心理的孩子一般都有争强好胜的性格。家长要引导和教育孩子用自己的努力和实际能力去同别人相比，竞争是为了找出差距，更快地进步和取长补短，不能用不正当、不光彩的手段去获取竞争的胜利，把孩子的好胜心引向积极的方向。
年遐龄"对症下药"
年羹尧"嫉妒"成才
清代名将年羹尧13岁时，仍然大字不识一个。他父亲年遐龄，官做得不大，但对于教育儿子来说，可谓是煞费苦心。但年羹尧就是不肯读书，反而把父亲请的老师都捉弄跑了。年遐龄万不得已，只得对症下药。
这天，年遐龄又找了一位老先生给年羹尧当老师，但这次他要求老先生按照他的要求去做。这位老先生呢，便按照年遐龄的吩咐，每天只管自己读书，对年羹尧不闻不问，连话都不跟他说一句。年羹尧刚开始很高兴，因为没有人管他。但是时间一长，他渐渐地有些腻了。
一天饭后，老师正在读书。年羹尧站到老师旁边，站了大半天，老师竟然一无所觉。而且越读越有精神，年羹尧心想：这是什么道理?便问道："老师每天读书，一点不觉厌烦，难道书本真的这样有味吗?"
老先生随口答应道："味道极好，但作用更好。你看本县的卫大人就是靠读书当上尚书的，像你，是不可能有此成就的。"说完，老师又低头自顾读起书来。年羹尧心想："你个老家伙，如此看不起我，难道我真比不过他?"但是老先生更加不理他，这激起了他的嫉妒之心，决心要与之较量一番。便要求老师教他读书。老先生暗中高兴，不由得信服年遐龄的本事。于是答应教他。年羹尧心中有气，读书学习加倍努力。
从此以后老先生教得用心，年羹尧学得刻苦，不久后年羹尧成了一代名将，建立了不朽的功业。年遐龄知道孩子的嫉妒心重，却能够做到反其道而行之，实在是不多见的，但正是由于他的"对症下药"，成就了年羹尧的一番事业。