两岁宝宝不会说话怎么办
两岁宝宝不会说话怎么办
眼看着别人家的宝宝都会说完整的句子了，自己的孩子两岁还只会用手比划来表达自己的意思，妈妈急了，赶紧带宝宝去医院检查。孩子说话迟些不要紧，只要不是生理上有缺陷，家长可不断调整自己对宝宝的要求和训练，营造轻松愉快的氛围，从而帮助孩子顺利发展语言。
晶晶妈妈：别家的宝宝早就会说话、会背儿歌了，我家孩子都2、3岁了，什么都懂，就是不说话，或只会说单字、几个有限的词语，教他也不学，急死人了。
专家解答：一般宝宝在七八个月至十六七个月龄时，是语言准备阶段，此时的宝宝喜欢听成人说话，并逐渐听懂、理解说话的意思，但还不大会用语言表达自己的想法，进行实际的交流。从十七八个月开始，直至3岁，过去只听不说的孩子，突然张口说话了，先会说单字、词，用一个词表达一个完整的意思，然后会说多词句，但句子的结构不是很完整。最后，孩子说出的话趋于完整，合乎语法。然而，在实际生活中，每个孩子的情况不尽相同，有的十五六个月就会说简单的话，有的到两岁还只会用手比划来表达自己的意思。
宝宝说话迟除了个体差异，常见原因如下：
1. 宝宝的抚养人不爱说话，使得幼儿受到的语言刺激少，因而语言发展缓慢；
2. 宝宝体弱多病，情绪处于消极状态，不愿意练习说话；
3. 宝宝生活单调，缺乏新鲜内容，缺少谈资；
4. 养育者照顾得过于周到细致，宝宝缺少使用语言的机会；
5. 听力障碍，听不清大人的语言，自然无从模仿；
6. 父母中有性格内向、沉默寡言，孩子有可能像家长。
孩子说话迟些不要紧，只要不是生理上有缺陷，家长可不断调整自己对宝宝的要求和训练，营造轻松愉快的氛围，从而帮助孩子顺利发展语言。
培养孩子完整说话的方法
很多幼儿虽然理解能力强，但是口头表达能力弱，无法使用完整的句子表达自己的意思，只会说出短词短句，这可怎么办呢？家长可以利用以下方法来培养幼儿说出完整的句子。
1. 引导宝宝完整表达自己意愿
如果孩子用“吃饭”二字来表达“我想吃饭”，家长可以装不懂地问“‘吃饭’是什么？你想表达什么意思呢？”引导孩子把话说完整。尽管家长能够很敏感地感知孩子一个眼神、某个动作或者一些简单词汇背后想要表达的实际需要，但我们的目的是让孩子开口说出完整的话，如果他没有清楚表达自己，就先不要理睬他。孩子为了满足自己的需要，他肯定会想方设法地向你的要求努力。
2. 家长不要用短语和孩子交流
亲子之间有着一份不说话也知道你想干什么的默契，所以只要简单几个字就能相互理解，但这种做法并不利于孩子语言的发展，特别是在和其他人交流时，别人难以理解孩子背后的意思。所以，不想孩子说短语，家长就应该先以身作则，在和宝宝的日常交流中尽可能说完整的句子。
家长可以用“神奇布袋”游戏来锻炼孩子说完整话语的能力。家长在布袋中放入一些小玩具，比如小汽车、小球、积木等等，妈妈和孩子轮流摸，每摸到一样玩具就说：“我摸到了什么了，我们可以干什么。”比如，摸到积木就说：“我摸到了一块积木，我们可以搭房子。”让孩子逐渐形成说话完整的思维。
3. 给孩子讲故事，让他复述
讲故事可以增强思维的连贯性和逻辑性，是家长训练孩子语言的好途径。宝宝年纪小时，妈妈可以每天晚上都给宝宝睡前讲故事，像这种故事、素材的积累能够让宝宝不断地观察学习，积累词汇句子和根据情景去学习表达情感。当孩子对某个故事比较熟悉时，父母可以用提问的方法，让孩子说出故事中的人物和事件。父母还可以和孩子表演故事中的情节，模仿故事中的人物对话，培养孩子的讲述能力。
待宝宝年纪稍长，就可以鼓励宝宝跟爸妈讲故事，比如复述今天老师讲的灰姑娘故事，或者昨晚妈妈讲的那个豌豆公主的故事。家长也可以鼓励孩子发挥想象力去编一些故事，或者让孩子设计故事不同的结局，这能够很好地发挥孩子的想象力和创造力。
4. 创造机会让孩子与同龄人交往
说完整的话目的就是让孩子能够顺利地和他人交流，家长可以多带孩子去亲戚朋友家串门子，或者到公园让孩子有更多机会和同龄小朋友玩耍。同龄伙伴有共同语言，说话积极性高，而且大家在说话上都是“半路子”出身，他们想要对方明白自己的想法就必须迫使自己的话说得清除、完整。所以这也是一种环境压力给孩子的锻炼哦！
除此之外，在培养孩子完整说话时要注意一些细节，只有这样才能更好的培养孩子完整说话。
培养孩子完整说话的注意事项
1. 父母态度要温和
家长要通过自己的语言、表情、动作把爱传递给孩子，使孩子产生积极的情绪，感到周围温暖、安全，孩子才会主动适应并探索外界环境，以发展自己的智能。避免打骂这种粗暴的教育方式，当宝宝会说第一句话时，爸爸妈妈别忘了一定要抱抱和亲亲来鼓励宝宝，3岁以内是口头语言发展的关键期，一旦错过，语言将很难重新获得及完善。
2. 父母要有耐心
教宝宝叫爸爸妈妈，要在语言训练中，要有足够的耐心、信心与恒心，相信孩子一定能够获得良好的语言能力，要注意避免急躁情绪，也不能迁就、放任孩子，致使孩子失去最佳教育时期而不能形成某种学习习惯，这对孩子未来是一个十分遗憾的事情。
3. 要应用合适的养育方式
孩子也是有思维、有情感、可受教育的人，爸爸妈妈要像对待懂事的大孩子一样，每天与其对话、交流，并选择短小压韵的儿歌或故事念给孩子听，同时多认识周围的事物，接触周围的人，让孩子多和同龄的小朋友接触，家长要多和孩子聊天，多沟通，经常和孩子谈一些他感兴趣的话题，这样孩子就会乐于去说话的。
想要培养孩子完整说话，家长一定要有耐心哦。
孩子两岁还不会说话怎么办
很多家长会遭遇这样的情况，看着别人家的宝宝一岁之后就开始说话了，而自己的宝宝到了２岁还不会说话，甚是着急。面对这样的情况，孩子两岁还不会说话该怎么办？其实每一个家长肯定会担心，害怕自己的宝宝出现了什么问题，因此我们面对这样的情况，还是要去到医院咨询医生，避免胡思乱想。
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判断儿童会不会说话，耳朵功能是一个重要的鉴别。如果大人叫他的名子，他立刻走过来。说他爸爸回来了，他往门口看，或者是走到门口去迎接。这说明他不是哑巴，只是说话迟了。
如果大人发现儿童没听见你的话，最好能带他去医院让医生详细检查，看看儿童听力有没有问题。
如果是儿童说话迟了，原因可能是多方面的，也许家长平时不爱和儿童讲话，或者有的孩子是老人或者保姆带，与他交流的少，儿童没有学习说话的机会，家里又没有其他儿童和他一起玩，一个人默不作声玩成了习惯。由于大人不爱讲话，儿童处在说话少的环境，自然也不爱说话。此外，父母小时侯说话晚，也是有的孩子说话迟的原因之一。
当你了解儿童说话迟的原因之后，请鼓励他多说话吧。此外，你还得相信说话迟的孩子，并不代表他比别的儿童差。王阳明及美国的林肯就是很好的例子。
孩子两岁还不会说话并不是怪事，这也非常普遍，希望父母们可以平时多跟孩子交流，虽然他没有开口说话，相信她都可能听得懂你的语言，通过你的语言，丰富她内心的词汇，也可以让她多听、多看，这些对于宝宝开口讲话非常有利。当累积到一定程度后，孩子自然就会开口了。
小孩子两岁半了还不会说话
每个小孩的说话时间都不一定的。不要以其他人做标准啊。 我同事的儿子3岁了，还几乎完全不会说话， 父母都很担心，想办法整天让他混在人堆里，让他有机会说话。 进展也是慢的，但是，一旦开口，就吱吱喳喳的了。 现在已经读中学了，读书很棒，还拿了奖学金呢。 所以，不要太担心，逼得急了，更不好。
两岁四个月的宝宝不会说话怎么办
孩子说话有早有晚，早的10个多月就会说了，晚的到3岁才说呢。。有的孩子是从一个字两个字的说然后过渡到会说几个字到一句话，有的孩子是没有过渡段从开始说话直接就什么都会说了！
您可以试一下下面的方法：
1.多于孩子交流，鼓励孩子要多说话，有时可以进行一些有趣的多角色游戏，尽量多地给孩子提供一些说话的机会和场合。
2.带孩子出去做游戏或者领着孩子去公园等可交流对象多和能够引起孩子兴趣的地方，让孩子感觉自己有种＂非说不可＂的感觉时，孩子就自然而然的喜欢讲话了．
3.平时要多留心观察孩子的一些小的兴趣和爱好，要把握时机，＂投所好＂，引导着孩子慢慢的学会说话．
4.同时您自己也要有耐心，孩子学说话本身就是一个循序渐进的过程，况且有的孩子说话较早，而有的呢，就相对有点慢，所以您呢也不要过于着急，慢慢来．
孩子两岁多不会说话是怎么回事
很多家长有疑问：孩子两岁多了，可是只会叫妈妈，高兴的时候就“嗯嗯”地叫，说不出一个完整的词。看着不少和他同龄甚至比他还小几个月的孩子，都已经能说会道了，真是急死人了，孩子说话晚是怎么回事?
专家解析：这样的情况并不少见，有的孩子说话晚、说话迟，从生理上讲，如果孩子的听力本身没有问题或发音器官完全正常，按照孩子正常的语言发育规律，如果到2周岁半 (30个月)时还不会说话，或没有任何交流性的语言，家长就需要带孩子到医院进行确诊，检查孩子是否有语言发育迟缓方面的儿童疾病。
孩子说话晚、说话迟 警惕语言发育迟缓
孩子不会说话或说话晚往往是由语言发育迟缓引起的。张平主任介绍，发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象，很多孩子到了3岁还不会说话，甚至是身高都明显比正常同龄孩子身材矮小，发育迟缓临床症状如下：
1、过了学会说话的年龄仍不会说话。
2、说话晚，开始说话后，比其他正常儿童发展慢或出现停滞，常有说话不清的现象。
3、虽然会说话，但语言技能较低，词汇和语法应用均低于同龄儿童。
4、伴有经常张口、伸舌、流涎、磨牙，双眼无神，经常出现无意识的表情或动作。
孩子发育迟缓不自愈 可致终身语言、智力障碍
很多家长以为孩子随着年龄的增长，语言能力会慢慢改善，但正是因为家长的这种疏忽，患儿没能得到及时的治疗，后导致孩子社交能力、身心健康和智商水平受到影响，甚至导致孩子终身语言交流能力存在障碍!同时，据统计，高达60%的患儿兴趣狭窄、智力发育落后甚至患有癫痫。
专家指出，孩子说话晚，到3岁了还不会说话，甚至没有交流性语言，家长应立即咨询专业医生，为您的孩子症状做出判断，让您对孩子的情况有一个准确了解，才能采取正确的应对措施。