兴趣是最好的老师

今天下午在一班上课，我主要讲英语语音，我分别从用不同语音读同一个句子和绕口令两个部分入手。因为上课前了解到他们非常喜欢音乐、看电影、和玩游戏，所以我让他们欣赏了一些英国歌手和乐队的音乐，让他们放松心情。然后我就开始正式的课程，我先纠正他们对26个英文字母的发音，确保他们正确发音；接着，我让他们分别用不同的情感去对同一个句子，我先带读几次，着重带读他们不懂的单词，翻译句子后就让他们自己练习，最后让同学们单独发音。最后是进行绕口令，同样，我先带读几次，翻译，着重带个别单词，这一部分，我就由绕口令切入英文发音，细致到纠正不同音标发音及易错发音，教他们如何准确快速读绕口令。

让我感到十分欣慰的是，大家都非常配合，同学们的朗很大声，极大部分同学上课认真听讲，注意力集中，能够跟着我的节奏一起学习，配合我的教学工作，这点真的非常棒！因为了解到他们更喜欢通过音乐和游戏的形式学习英语，所以在接下来的教学工作中我会适当调整，尽量做到让他们在娱乐中学习，在学习中娱乐。

在这次教学中，让我感触良多的是学习兴趣对学生的学习的重要性。一开始，他们也非常抗拒英语课，但我耐心教学，不断鼓励他们去尝试，对他们一点点的进步都给予极大的肯定和赞扬，通过这样的方式激发他们学习英语的兴趣，让他们从抗拒到慢慢接受，从而认真听课，自主学习。

兴趣是最好的老师，想让学生学习得又快乐又好，就要提高他们对学习的兴趣。

岭师“龙眼大本营”社会实践队林桂芬