苏州半音阶钢琴教育讲座

苏州半音阶琴行钢琴教育公益讲座

3月12日星期六，晚上六点半，位于苏州相城区万家邻里四楼的半音阶琴行举办了一场精彩的钢琴教育公益讲座。讲座特别邀请了来自上海的资深钢琴教育专家李晓娜老师，此外已加入加拿大籍的我国著名钢琴家丹妮女士也亲临现场聆听了本次讲座。参加本次讲座的听众大都是半音阶琴行的钢琴学员和家长，同时也有一些在别的地方学琴的家长带着孩子慕名前来。

本次讲座的主题是：《孩子钢琴启蒙阶段常见问题分析》

由于李老师在小朋友钢琴启蒙教育方面有着十多年的教学经验，所以这个话题对她来讲绝对称得上是驾轻就熟。讲座开始前，李老师首先抛出了一个问题，“你为什么让你的孩子学习钢琴？”原本还在相互聊天交流的家长们突然就被这个问题带入了思考。李老师进而将孩子学习钢琴的原因进行了分类，比如有的是孩子喜欢，有的是因为家长喜欢，还有的是因为别人家的孩子在学，自己不学会落后等等，引得家长频频点头。

针对孩子不想练琴的问题，李老师跟大家分享了几个自己过去教过的学生厌恶练琴的实例，其中有一个学生一开始不愿意练琴，但家长没有理会，演变到后来开始撕琴谱，进而踢钢琴砸钢琴，家长求教到李老师那里，李老师就跟家长进行了仔细的分析，并给家长开了药方，家长回家后就跟孩子进行了平等的沟通，并同意了孩子不练琴不学琴的要求，当然一并停下来的还有上学和一切娱乐活动，包括孩子想要买自己喜欢的玩具等的要求。接下来的两天，孩子就真的什么也不做了，包括上学，包括其他娱乐活动。如此到第三天，孩子妥协了，同意继续练琴，当然还有上学和其他娱乐活动。

在演讲过程中，李老师跟大家讨论最多的是“坚持”两个字，说到坚持，许多家长会在孩子还没开始学琴的时候或者是学琴之初跟老师表达“不知道自己的孩子能不能坚持下去”的担心，针对这个问题，李老师强调，孩子学钢琴，应该坚持的是家长，孩子的坚持是从家长身上学习到的，孩子自身并不懂什么叫坚持。对此，李老师还举了一个生动的例子，那就是郎朗。他说，大家都知道郎朗钢琴弹得好，是中国人的骄傲，都觉得他非常非常厉害，但是大家可能忽略了郎爸的作用，可以这样说，如果没有当年郎爸的拼命坚持，就没有今天的郎朗。今天的许多家长都表现的十分民主，孩子要学琴，就给报名，遇到困难不要学了，于是就听从孩子不学了，还美其名曰不想勉强孩子，不想大人孩子都痛苦。其实这哪里是什么民主，这会害了孩子。学琴的道路如同孩子以后要走过的漫漫人生路，肯定不会一帆风顺，肯定会遇到种种艰难险阻，如果一遇到困难就想到退缩，以后势必一事无成。

演讲的最后，半音阶琴行的两名小学员上台分别演奏了库劳的《C大调小奏鸣曲》Op.20 No.1 和莫扎特的《奏鸣曲》三个乐章，由于每首作品篇幅都很长，两位小朋友在台上进行了酣畅淋漓的发挥，现场的家长和其他小朋友对两位学员的精彩表现报以了热烈的掌声。李老师针对两位小朋友的表现也给予了充分的肯定和赞扬，当然，也提出了许多演奏中需要注意的事项及表现的不足。

最后一个环节，受李老师之邀，其中一位参演学员的家长跟大家分享了自己孩子学琴过程中的点点滴滴，讲述了自己在孩子学琴过程中所遇到的挫折，自己是如何在一次次挫折中坚持过来，由于自己工作的原因，不是每次都能很好的陪孩子练琴，当孩子在练琴的过程中遇到困难，她就鼓励孩子自己给钢琴老师打电话，直到弄清楚为止。直到现在，孩子还一直保留着这个习惯。

活动预计时长为一个半小时以内，可是不知不觉两个小时就过去了，整个过程，家长和小朋友们都在仔细的倾听，不时还有门外经过的朋友驻足停留。他们都被李老师丰富的教学经历深深的吸引了。活动结束后，家长纷纷表示琴行以后要经常举办此类活动，要能够及时的给学琴的孩子和家长指明方向，让孩子在学琴的道路上尽可能的少走弯路。参与本次活动的所有半音阶琴行的工作人员和老师认真的倾听了家长们的建议和要求，并承诺尽可能满足家长的要求。

李晓娜老师简介

李晓娜老师自幼学习钢琴至今，初中取得钢琴十级证书。     

1998年就读于黑龙江省教育学院，音乐教育专业。在校期间成为教授助教，开始教授钢琴。     

2004年受上海东方艺术教育之邀，成为艺术中心主讲教师，其间带领学生参加上海音乐学院、中央音乐学院等高校的钢琴考级，均取得优异成绩。     

2007年继续深造于上海音乐学院学习钢琴教法，荣获上海音乐学院颁发的高级钢琴教师资格证书，并于同年师从著名钢琴教育家、上海音乐学院附中校长黄祖庚教授学习至09年。     

2011年通过国家职业技能考试获得心理学二级证书，研究方向——儿童心理学。   

2014年参加第十一届国际钢琴大师班教师研修，接受到来自享誉国际的钢琴家陈宏宽、贝尔曼、卡普琳斯基等钢琴家的指导授课。同年师从上海交响乐团钢琴演奏金教授，成为其私教学生。