文明餐桌公约范文
文明餐桌公约范文
诚信经营，重信誉，服务优。
环境整洁，勤清理，要消毒。
安全供餐，放心油、放心菜。
合理点餐，讲营养，巧搭配。
节俭用餐，不剩菜，不剩饭。
健康饮食，不劝酒，不贪杯。
卫生用餐，用公勺，用公筷。
文明聚餐，不吸烟，不喧哗。
院校文明餐桌公约范文
要文明用语举止得体 不大声喧哗吵闹
要自觉排队遵守秩序 不拥挤起哄插队
要勤俭节约计划用餐 不奢侈浪费粮食
要维护就餐环境卫生 不乱丢垃圾残食
要爱护食堂公共设施 不随意挪动踩踏
要理性妥善处理矛盾 不冲动感情用事
要牵手文明行为规范 不影响校园和谐
自选餐厅文明餐桌公约范文
餐厅是全校师生就餐的公共场所，为了维护正常的就餐秩序，形成文明就餐的良好风气，特此公约。
一、请按规定的就餐流程就餐。流程为：取托盘→自选区选菜、饭（备注） →收银台结帐→取汤匙、筷子→就餐后剩饭菜倒入泔水桶→餐具放至回收处
二、进入餐厅，衣着整洁（医学学生请勿穿白大褂进入餐厅）。
三、请按序排队，听从现场工作人员安排，不得随意跨越栏杆、隔断台。
四、在自选区加快选菜速度，不长时间滞留，方便其他师生就餐。
五、为确保就餐卫生及便捷，请带卡消费，自选餐厅禁用现金结算。
六、不在餐厅内酗酒、划拳、吸烟或做影响他人就餐的事情。
七、对餐厅服务如有意见及建议，请及时向餐厅管理人员投诉或反映。
八、进入餐厅后不大声喧哗，讲文明、懂礼貌，不随地吐痰、乱扔垃圾，共创文明健康就餐环境。
九、爱护公物，摆放餐具应轻拿轻放。
备注：
①选菜区分为A、B两个区（A、B两区菜肴品种完全一致），从入口至出口分布为：
②师生在入口处排队并看菜谱，选择好菜肴品种；
③选菜时请及时选取售菜台摆放的菜肴品种；
④选菜流向为单项，不应逆向选菜，如你想再次选取，请从入口处排队进入。
勤俭节约从餐桌上做起范文
为认真贯彻落实习近平总书记关于厉行勤俭节约，反对铺张浪费的重要批示，乐平市食品药品监督管理局在全市继续深入开展以“文明用餐、节俭惜福”为主题的文明餐桌行动，倡导市民树立绿色环保、勤俭节约、文明用餐的饮食理念。
该局坚持餐饮单位自律、群众自觉参与、政府激励引导相结合的原则，在全市餐饮企业和学校、机关食堂中，广泛开展“文明餐桌示范店”、“文明餐桌示范食堂”创建活动，进一步提升餐饮业服务水平、经营特色和文化品位。各餐饮单位在入口醒目处摆设全市文明餐桌行动告示牌，在餐厅内张贴“尊重劳动成果，珍惜幸福生活” 、“吃多少点多少，吃不完就打包”等宣传标语，餐桌上统一摆放《文明餐桌公约》，提醒消费者合理点菜、注意节俭、文明用餐、健康饮食。同时，发动广大市民积极参与，自觉厉行勤俭节约，反对铺张浪费，监督餐饮单位是否落实文明餐桌行动的有关要求。
通过持之以恒的宣传和引导，使市民的饮食观念发生“三大转变”：由“爱面子”向“重实情”转变；由“讲排场”向“求健康”转变；由“畸形消费”向“节俭饮食”转变，在全社会营造俭以养德、俭以养性、俭以养身的节俭风尚，进而达到“文明礼仪进餐桌，节约风气入人心”的活动效果。
小学文明餐桌活动范文
为响应太仓市文明办关于文明餐桌行动的号召，归庄小学以“小小餐桌讲文明”为主题，开展了文明餐桌的系列活动，旨在弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，营造和谐文明的用餐文化，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念转变成师生的自觉行动。
一、营造“文明餐桌”活动氛围
活动期间，学校以节俭用餐、安全用餐、文明用餐为行动指南，利用班级黑板报、宣传橱窗、红领巾广播等形式专题宣传文明餐桌活动，着力宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使师生树立文明饮食观念，在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风尚；同时，学校食堂外墙上做了两幅广告牌，内容为：“节约一粒粮食，培养一种美德”、“开心生活每一天，快乐享受每一餐”。食堂内贴上“文明餐桌，珍惜幸福、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等标语，餐桌上统一摆放《文明餐桌公约》和健康饮食等宣传资料，提醒师生时刻注意节俭，讲究卫生。
二、规范学校食堂管理制度
完善了学校食堂各项工作制度，落实责任。把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。另外，对食堂工作人员进行定期培训，每天落实各类工作：提供营养菜谱，合理搭配菜品；对食堂工作进行定期和不定期的检查，采购放心食材，确保师生安全用餐。
三、开展“文明餐桌”系列活动
1.通过国旗下讲话对全校师生进行“节俭惜福、厉行节约”的教育，向学生讲解了有关勤俭节约的知识，一句“天育物有时，地生财有限”，道出了生产粮食的极为不易。厉行节约、反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我们学生和老师更不能浪费粮食，糟蹋社会资源。
2.每班开展一次“文明餐桌行动”为主题的班会。各班组织开展了“饮食与健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，从我做起”等主题班会课，通过主题班会活动的教育，使学生在活动中得到启发，逐渐懂得营养和爱惜粮食的重要性，懂得节约粮食是每个公民应尽的义务，浪费是一种可耻的行为。
3.开展了手抄报比赛。为了让同学们真正做到节约粮食，开展了以“文明用餐、节约粮食”为主题的手抄报比赛活动，同学们踊跃参加，动手制作了一幅幅生动又有教育意义的手抄报。经过评选，评出了一、二、三等奖共10名，通过此次活动，同学们懂得了节约粮食的重要性，纷纷表示：“节约粮食，从我做起，从身边的小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。”
4.观看文明餐桌的视频。内容是从怎样排队有序进餐厅，到怎样文明就餐，到吃完饭怎样摆放餐具，到怎样排队回教室……整个就餐过程都作了细致而简洁的说明。通过观看视频，倡导餐桌礼仪，维护用餐环境，讲究用餐卫生，营造了文明就餐的氛围，另一方面是为了逐步改变学生在就餐过程中挑食、浪费、喧哗等不文明现象，引导学生从小培养良好的生活习惯。
5.通过“小手牵大手”的方式，将“文明餐桌”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。
6.设立文明小志愿者。在就餐学生中招募餐桌文明志愿者，开展餐桌文明志愿服务行动，劝导就餐师生文明用餐；组织值班教师开展文明餐桌监督检查，及时批评不文明的餐桌行为，切实落实文明餐桌行动。
7 .评选学期“文明小标兵”。通过一个学期的强化训练，学生的勤俭节约意识提高了，在吃饭方面也养成了较好的文明习惯，为了激励学生，学校评选了每班一位的“文明小标兵”。
总之，通过一个学期的“文明餐桌活动”，我校师生的文明意识增强了，文明习惯也在逐步养成。在今后的工作中，我们还将继续加强文明餐桌的教育引导，进一步建立健全各种制度，强化各种监督机制，促使此项活动有效地开展下去，以不断提升师生的文明水平！