保护大熊猫的英语作文范文
我的寒假生活充满了知识与欢声笑语。在这段时间里，我快乐的玩耍、旅游，认真的完成作业、复习英语和数学，有意义的观察，细心的聆听，除此之外也望不了体育锻炼。刚放假爸爸妈妈就带我去了动物园，春节期间我们一家人去了西岭雪山，到亲戚家串门，快开学了，爷爷奶奶又带我去了塔子山公园的鸟语林。
一般情况下，为了使我的寒假学习生活仅仅有条，我有一套作习时间表如下：
1. 每天早晨7：30起床，到楼下锻炼身体，在
小区内跑5圈，打羽毛球。
2. 9：00开始记20分钟的英语单词。
3. 9：30做《寒假生活》，数学作业和作文。
4. 10：30复习课堂英语和剑桥英语。
5. 下午1：30到4：00做奥数作业，听英语磁带， 看英语书，记英语单词，看课外书籍。
6. 晚上学英语，听写单词，练习口语。
7. 晚上9：30分上床睡觉。
8. 旅游一次。
9. 学会买菜，学会煮面，学会炒饭，学会蒸饭， 学会炒菜，学会削水果。
10.自己洗袜子，倒垃圾，星期六星期天洗碗。
11.给爷爷打扫一次卫生。
以上就是我的寒假学习生活，下面是我愉快的寒假娱乐世界。
一放假我的心就高兴起来，想好好的轻松一次，于是爸爸妈妈就带我来到了动物园，一边轻松，一边观察。大象、长颈鹿、河马、骆驼、大熊猫、蛇、乌龟等动物都让我大饱眼福。最有趣的是那只河马了。
它可不像以前的河马那样懒洋洋的了，在水里不停的打滚、翻跟头，有时还打喷嚏，好像在说：“瞧瞧我那健美的身材，看看我的大嘴，威风吧！”斗得我哈哈哈哈大笑起来。
在动物园我还了解到河马是生活在非洲的河川，湖泊或沼泽中的偶踢目动物。终日生活在水里，晚上爬到岸上来吃草。虽然是食草性动物，但犬齿很长而且尖利。河马善于游泳和潜水，一次可潜水5分钟左右，小河马在水中吃奶。过群居生活的河马是非洲的代表性动物，但今天其数量已经大为减少了。另外还有一种更为珍奇的倭河马，被列为世界保护动物。
受到大家欢迎的还有长
我的暑假谁做主
我的暑假谁做主 鸿雁外语六年级 姜文瑞 我盼星星，盼月亮，盼太阳，盼银河，终于把假期给盼来了！在毕业复习阶段，我是忙得昏天黑地，飞沙走石，颠三倒四，焦头烂额……现在考试结束了，胜利毕业了，我也自由了！爽！ 在我刚刚跳起来将要振臂欢呼时，一件不幸的消息把我瞬间凝固在半空中，老妈曰：“你阅读不太好，去学一学作文吧。至于英语和数学预科班就不学了。”我像一个泄了气了气球从空中落下，看来，偶的《完美世界》要变成《僵尸危机》了。惨！ 没招，上吧！人家权利大，你若不听，连你去大连的旅行梦都没了。于是乎我每天梦游着上学，迷糊着上课，灵魂出窍着写作文，恍惚着背古诗。 此时此刻我要感慨一下，上联：睡过今天是明天。下联：睡过明天是后天。横批“睡过一天是一天”。苦！ 好不容易挨到了14号，老妈曰：“我去给你买车票，预计是十八九号启程。”啊？！要十八九号，我还得等四五天。老妈又曰：“你30号晚上上车，1号早到达。”啊？？！！才那么几天！点背！ 我除了是人，还是什么东西？是兔子（笼子里），风筝（人手里），熊猫（自然保护区里），海水（杯里），还是其他？ 暑假，人皆爱之，非也！有补习班的暑假，少人爱之。我的暑假到底应该谁做主呢？
小猪笨笨
小猪笨笨的故事之一
打瞌睡
“呼噜噜，呼噜噜”，唉，一听到这声音，森林小学的山羊老师和小伙伴们皱着眉头，不由得唉声叹气。因为这是笨笨第236次打呼噜了，伙伴们已有236次没好好上课了。笨笨的呼噜声太大了，虽然说不上是震耳欲聋，但也强烈影响到了课堂纪律。
山羊老师曾尝试过各种办法，比如：在鼻孔旁喷胡椒粉，在鼻孔里插两只胡萝卜，挠痒痒，等等。可刚刚吵醒它，它转一个身又睡着了。只要笨笨一打呼噜，博学多才的山羊老师也束手无策。谁让笨笨是班中有名的“三好”学生：好吃、好睡、好玩。
打呼噜倒不可怕，最可怕的是笨笨睡觉时还梦游。一次，山羊老师正在讲课，笨笨突然站起来了，山羊老师走到笨笨的课桌前，说：“今天，瞌睡大王怎么这么早就醒了，难得难得啊。”话音刚落，还在睡梦中的笨笨，猛地一拳落在了山羊老师的眼睛上，山羊老师成了一个“熊猫眼”。笨笨边打边说：“你这无恶不作的小偷，竟然偷到我猪大爷头上了，看我怎么教训教训你，让你尝尝我猪大爷的厉害。”说完就用拳头猛打山羊老师，还好同学们及时拉开笨笨，不然这山羊老师就被笨笨打得遍体鳞伤了。小狗汪汪和小兔逗逗叫醒了笨笨，笨笨刚睁开眼睛，就说：“刚才我在梦中梦到了一个小偷在偷我家的东西，被我狠打了一顿，真爽啊。”它瞧了瞧怒气冲天的山羊老师的“熊猫眼”说：“老师，您怎么把自己的眼睛用水彩笔涂黑了？”
山羊老师真是豆腐掉进灰堆里――吹也不是，打也不是。
小猪笨笨的故事之二
学英语
笨笨样样成绩都比别的同学差，对英语更是一窍不通，它一看到英语书就“元气大伤”，气急败坏地将英语书往桌上一扔，玩去了。笨笨每次英语考试都是“大红灯笼高高挂”，不过它从不为此而担心，父母催它读英语，它总是懒散地说：“没问题，明天我一定读。”“明日复明日，明日何其多？真是皇帝不急，太监急。”笨笨的妈妈摇摇头说。
俗话说得好，逃得了初一，逃不过十五，镇上领导要来森林小学抽测英语，真是晴天霹雳，森林小学认定笨笨为重点“保护”对象，要求笨笨每天一大早去学校学英语，傍晚回家，已是满天的星星。眼看，抽测的时间越来越近，笨笨还只会读“HELLO”这个单词，太伤人心了。
抽测的时间终于到了，真是老天要和笨笨作对，第一个就抽到了他的名字。不用说，笨笨一个也不会，给森林小学丢了脸。回到家，笨笨伤心极了，怪自己太笨。后来，笨笨为了学好英语，和爸妈去了美国。别人呆一年半载地就能学好英语了，不过笨笨记性太差了，学了三年才回来。
在回来的飞机上，笨笨想：这下全班的英语属我最好了，老师同学一定会对我刮目相看的。一走进教室，同学们哪在读英语啊？早已在学俄语啦！
唉，看来笨笨还得去俄罗斯呆上几年啊！
我们的老师是“罪犯”
我们的教师是厨房，我们的操场是天堂，我们的学校的办公室呀就是哪个大牢房……为什么要这么唱咧？那就来看看丝丝和思思的自创法庭吧！
原告：蒙蒙
被告：数学老师
罪名：不爱护动物
起诉理由：
某年某月某日，数学老师再次大发雷霆，所说语言如下：“你看看你们着啥子成绩，啥子纪律哟！一个个的，不是人生的，是‘XX’（为维护该类动物自尊自动省略）！”她要是光是这样也就算了吧！反正“XX”类动物是可以随意屠杀食用的，可是你听听她接下来说了什么：“你们罗！我晓不得咋说了！一个个的不学习，就知道耍，昨天不就是昨天‘一同学’喊你们出去耍了吗？你看你们哪个样子，都成‘熊猫’了！我说你们是外边那些野生动物生的！”看看看看，不光不爱护野生动物，连国家一级保护动物――简称“活宝”，哦，不对，是国宝――大熊猫都不爱护，这什么嘛这！动物可不是拿来说的！
辩护时间：
被告：“我又不是说那些动物……”
原告：“可你是故意说我们的，人也是动物好不好？”
被告：“这又不怪我，那些文字本来就不好，又不是我发明的……”
原告：“发明了你不用就对了呗！”
“……”
“……”
最终判决：把《野生动物保护法》一字不漏从头背到尾。
原告：小静
被告：英语老师
罪名：不爱国
起诉理由：
XX年XX月XX日，上英语课时，英语老师教了我们读音后，叫我们把意思抄在书上，可是她却把“健康”写成了“键康”，天，这可是小学语文N年前就学过的。一同学举手告诉她，她还“死不悔改”，说：“哪儿错了嘛！就是这个样子写的。”可是我翻了后面的词表，确实是她错了，我们全班同学一起告诉她，可怎么说她也不相信，还说：“对的，对的。你们好好读嘛，错了等会儿再说嘛！”我们只好就此作罢。你们说啊，连祖国的的语言文字都没学好，盲目“崇洋”能叫是“爱国”吗？再说了，这样当老师，不是摧残“祖国的花朵”嘛！
辩护时间：
被告：“我又不是语文老师，犯点错误很正常嘛……”
原告：“可你错的很离谱好不好？”
被告：“可是那两个字本来就很容易写错……”
原告：“拜托~~是你不弄清楚它的意思的好不好？”
“……”
“……”
最终判决：把《辞海》从头到尾看20便，最好记下每个字的意思。
原告：思思
被告：体育老师
罪名：虐待少年儿童
起诉理由：
“立正！向右转！双手侧平举，20分钟！”天啦！我可亲可敬可爱可歌可泣的体育老师我们又哪招你惹你啦？你不用心情不好就这样整我们吧？唉，你们是不知道这的厉害呀！这样站得端端的，背挺得直直的，手举得平平的的站着，别说是20分钟、半个小时的站，就是站上五分钟也手臂酸得累死人！可是我们的老师那叫一个狠哪！站得不端，踹！挺得不直，踹！举得不平，踹！要是被踹了两次还“不知悔改”的话……“出列！30个俯卧撑（女生20个）！30个仰卧起坐（女生20个）！100个下蹲（女生80个）！”妈妈咪呀，救命呀！我们可是“祖国的花朵”，“祖国未来的希望”啊！我可不要这个样子啊！
辩护时间：
被告：“我那可是为你们好！”
原告：“谁都看出来了是你心情不好唉！”
被告：“是你们纪律不好唉！”
原告：“那也不要动不动就这样啊！你来试试看？”
“……”
“……”
最终判决：面壁思过5小时，并念1000便“是我错了，对不起！”
哎，你们跑什么跑啊？什么？老师来了？天啦！小命不保了……怎么办？――溜！
奥运福娃
2008年，第29届奥运会将在北京举行。奥运会必定是热闹的，因为有许多外国的朋友和外国的运动员都会来到中国：黑皮肤的非洲人、蓝眼睛的欧洲人、金头发的美洲人……
奥运会当然少不了福娃。它们每人都有一个朗朗上口的名字：:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎你”。贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现，“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。 福娃晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。 福娃欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。 欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。福娃迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。 迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环福娃妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。
我坚信：那将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次给奥运这个名词更加深远的意义盛会。我们要为这个目标而努力学习，学习历史、英语和各地文化习俗，将来为北京奥运服务，让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的中国。我热爱奥运，我也期盼北京奥运会的到来，但是，我更期盼奥运圣火为我们北京奥运会点燃的那一刻！
长江路小学 三（1） 武岳君