常用两学一做思想汇报范本
前言：坚持写思想汇报是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。为了便于党组织更加全面、系统地了解申请入党人员的思想状况，提倡写书面思想汇报。当然，也可以进行口头汇报。下面是网为大家准备的两学一做思想汇报范本，欢迎查阅，更多思想汇报范文尽在网!
常用两学一做思想汇报范本【篇一】
党支部是党联系群众的桥梁和纽带，党的路线、方针、政策以及上级各级党组织的工作部署都需要党支部具体地贯彻到群众中去，并带领和团结广大群众积极认真地完成党的各项工作任务。分行党支部作为开行党组织系统中最为基层的组织形式，是推动分行改革发展，支持地方经济社会发展的战斗堡垒，在贯彻落实中央和总行党委决策部署，教育引导干部员工弘扬“以国为家，为国奉献”的开行精神，以开发性金融服务浙江重大国家战略等方面起到关键的桥梁和纽带作用。
“两学一做”学习教育活动是分行今年党建工作的重中之重，是进一步提升支部党建工作，推动管党治党要求在分行基层落地生根，落实到每一位党员的重要保障。开展“两学一做”学习教育活动，一是能进一步提升党支部书记的政治素质，强化“一岗双责”意识，切实消除基层党建工作“两张皮”的现象。二是能进一步提高分行干部队伍的党性修养，增强攻坚克难的意志品质，提升干部队伍的创造力、凝聚力和战斗力。三是能切实解决分行当前的突出矛盾和问题，辩症施治、对症下药，有效提升工作质效，推动分行实现长期可持续发展。
分行办公室要立足本职工作，围绕分行党建工作要点，充分发挥好党支部的战斗堡垒作用。一是要进一步发挥带头表率作用。办公室是分行党委直接领导的综合部门，是分行承上启下、协调左右、联系内外的窗口，办公室工作的好坏，影响到分行工作的全局和分行的形象，必须带头做到党建、业务“两手抓两促进”，为其他处室当好表率。二是要认真开展“两学一做”学习教育活动。通过经常性、持续性的教育，把思想政治建设融入日常工作中，进一步强化“四个意识”，提高处室员工的政治觉悟、担当精神和创新能力，切实加强支部干部队伍建设。三是要围绕中心工作，服务分行发展大局。协助分行党委开好党委会，抓好中心组学习、巡视整改等各项党务工作;进一步夯实管理基础，提高行动能力，加强统筹协调，狠抓重大事项的推动落实和服务保障，确保分行各项工作有序运转。
一是要时刻把《党章》装在心中，以党员标准严格要求自己，在群众中起到模范带头作用。二是要党建工作与业务发展两手抓，相辅相成。在推动业务发展过程中，切实贯彻党的方针、政策，加强队伍建设，要以时不我待的精神，坚持不懈地加强学习，不断提高自身业务能力和党性修养。三是要把党建学习要落实到人，支部每位党员要根据“两学一做”学习教育课程安排，利用业余时间做好自学，在“两学一做”学习教育中学习好、落实好、执行好，不断增强自身的敬业精神和奉献精神，以更加饱满的精神投入到开发性金融事业中，圆满完成各项工作任务，在群众中树立榜样。
在“两学一做”学习教育中要认真学好分行党委安排的各项课程。要把胡怀邦董事长的讲话精神贯彻到工作实处。在学好党建知识的同时，要不断在生活和工作中践行，努力提高自己的党性修养和工作能力，做一名合格的党员。要勤学善思、把握精髓，深刻领会“讲政治、有信念、讲规矩、有纪律”的内涵。讲政治，就是要对党组织绝对忠诚，“我以我血荐轩辕”，在路线原则上站稳立场，在大是大非问题上旗帜鲜明，时刻做到心中有党、在党言党、在党为党。有信念，就是要始终自觉地坚定对党、对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，自觉地将党的政治理论升华为个人的理想信念，补足精神上的“钙”。讲规矩，就是坚持按规矩办事，下级服从上级，个人服从组织，少数服从多数，自觉做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。有纪律，就是要熟知包括党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律、保密纪律、生活纪律等在内的一系列行为规范，并严格执行。
要真懂真信、知行合一，努力争做“讲政治、有信念、讲规矩、有纪律”的典范。每位党员都应按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。要不断地强化自律意识，追求崇高的思想境界，襟怀坦荡、心存敬畏、见微知著、明荣知耻。不论在什么地方、在哪个岗位上、在什么情况下，都要保持应有的政治定力，都应当自觉做到听组织招呼，令行禁止，行令畅通。一名合格的共产党员应当自觉做到爱党忧党、兴党护党、为国干事、为民谋利，让政治意识、规矩意识、纪律意识内化于心、外化于形。
要牢记使命、勇于担当，以“讲政治、有信念、讲规矩、有纪律”促奋发有为。习近平总书记说过：“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。作为开发性金融机构的一名党员干部，我们更应该牢记使命、勇于担当，聚焦务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台和机会。在工作中践行“讲政治、有信念、讲规矩、有纪律”，时刻保持工作上的主动性，该汇报就汇报，该请示就请示，该沟通就沟通，该配合就配合，以一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，以一种干就干好、事争一流的工作标准，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，把激情焕发出来，把潜能发挥出来，在开发性金融事业伟大实践中勇挑重担敢担当、务实奋进勇作为。
此致
敬礼
汇报人：
时间：2016年xx月xx日
常用两学一做思想汇报范本【篇二】
我记得在我们刚进入大学的时候，班上的贫困生不足十人，到现在班上超过三分之二的同学都变成了贫苦生，我一直都在想这个问题，是什么使我们这样一个班的贫困生人数越来越多呢?
后来，一次偶然的机会，我问了班上一个学习成绩十分优秀的学生，他跟我说：“国家给的钱，你不拿别人拿，不拿白不拿啊”，在我将要进行辩解的时候，他说了一句更让我崩溃的是另一句话“你以为我们这个班级有多少的贫困生?有几个人真的穷到连饭都吃不上了，有几个人真的是上不起学的?”这话无疑令我很震撼，是什么使他能够说出这句话呢? 国家似乎推出助学金是和“励志”有关的，但是如果太过于考虑“励志”而忽略了真实的情况，那确实不是一件什么好的事情，助学金的发放，最大的目的毕竟是为了让那些读不起书的人有书读啊!
我们班的人出现了越来越多的贫困生，你说他们贫困吧，我也是这么认为的，买不起汽车，买不起阿迪耐克，学校发给他们的钱，刚好可以给他们添几件体面的衣服，甚至于积攒下来还能用作购买电脑的费用，我在写这个的时候，我一直在想究竟问题是出在什么地方呢?为什么越来越多的人加入了贫困生的行列，他们其实并不穷啊，比如我认识的一个大四的同学，使用的是nokia的e71手机，ibm的电脑，但是他年年都不忘向学校申请助学金，甚至还还申请助学贷款，实在是匪夷所思。
这个问题的存在，大概可以分为以下几个原因：第一是助学金的金额实在是十分的巨大，对于我们这些学生而言也很具诱惑力，毕竟在大多数人眼里，能白拿两三千块的人民币，确实是一件极好的事情;第二是学校的一些鼓励措施，这些措施究其出发点本来是好的，但是他们却忘了我们学生是人，人终归是有贪欲的，虽然古话常说“君子有所取，有所不取”，但是又有几个人能在大把金钱的面前毫不动摇呢?再说这钱要是取了，也不需要付出什么代价，毕竟“君子不夺人所好”，并不代表君子不能拿份内的钱啊。
只是很多人却都忘了，他们这个钱本是给那些穷苦的孩子的，这些钱若是用在他们的身上，可以改善他们的生活，使他们不至于饱一顿，饿一顿，也能减轻他们家庭的负担，而用在我们某些人身上呢?那无疑是饱口舌之欲，使他们能够多一份金钱去挥霍，去潇洒他们的人生。
我们的一些党员同志，一些即将进入党的怀抱的同志，竟然也会深入其中，他们似乎从没有考虑过自己是一个党员，我们这个社会的先进人物，他们的带头作用对这个社会会造成怎样的影响。我记得我们在刚刚进入党校学习的时候，老师便告诉我们，要时刻以一个共产党员的标准来要求自己的，要做一个对社会对他人有用的人，只是这样的表现却实在让我很难过，是党的缘故，还是我们之中一些人自己的缘故呢?我很迷茫，谨以此作为我的一次思想汇报，我将以一个共产党员的标准来要求我自己，绝不做一个社会的蛀虫，更不做党的蛀虫!
此致
敬礼
汇报人：
时间：2016年xx月xx日