深山愚翁的文集

有人说过，每一位作家他写作的源泉，起先都来源于故乡。我不是作家，但我写每一段小文字的时候，故乡的人与事都在我

我们都有一个感受，在中小学时代老师教给我们的知识，或许早已忘记，但老师对待学生的态度，老师的声音、动作特点，

上个世纪八十年代初，尽管改革开放已经四、五年了，但我的家乡，还是那样的贫穷落后。参加中考的那年，我在山村的初

基础教育课程改革的过程中，人们都在探讨“自主、合作、探究”的学习方式，在这种学习方式中，课堂的形式与结构由过

在教育生活中，我们常常遇到许多有“问题”孩子，这些孩子面对的社会环境各异，面对的家庭环境复杂，他们在成长过程

“内容主旨”是个约定俗成的名称，即指一堂课的“教学立意”或从学生角度看的这堂课应当掌握的“核心概念”。 教学

我们现在学习国外教学原则与方法的过程中，其实，远离与抛弃了我们一些本来非常优秀的方法。

孔子教学方法最主

反思是提高教师教学设计能力的一个有效途径。某校对反思教学从事多年实践的教师曾经说过他的经验，即“教学反思、反

高中毕业后，我回到了农村。那年十七岁，应该是村里的全劳力了，所以，村里在正月初六召开的全村社员会我也必须参加

如何面对犯错误的学生，是学校管理工作的一个难题。处罚太轻了没有威慑力，太重了学生又承受不住，往往是一个两难的