焉哉乎也的文集
焉哉乎也
文章：26|日志：1|访问：25612-25我是个教师（七）
认识老四是在大梦和阿星相识三年之后。
阿星那时便不和大梦一个班了，便认识了从别一个学校过来的老四。阿星和
12-13我是个教师（六）
忙碌最大的功能，是带来空虚。
当然，这忙碌，指的是被动的忙碌。
每次检查过后，大梦都会感到很空虚，这
12-13我是个教师（五）
检查顺利通过，学校的工作得到了检查团成员的一致好评。
送走检查团，穆主任顺便进了大梦的办公室，大梦给了他
12-12我是个教师（四）
“根据检查标准，结合分管情况，将迎接安全生产检查的工作分一下工。”办公会上，大梦将自己连夜赶的分工安排，布置
12-12我是个教师（三）
“可你总得坚持，甚至要更坚持。”
翌日，阿星过来送材料，听得了这一番感慨，也不无感慨地说。
“可这坚
11-15我是个教师（二）
人总会有所坚持，大梦所坚持的是单纯与真诚。
但他又不善言辞，所以很多人会觉得他世故，甚至很有城府。
11-12我是个教师（一）
人在孤独的时候会想起月亮，正如快乐时会想起朋友。
可有时，孤独时更会想起朋友。
大梦此时正在想着自己
11-06我是个教师-序
阿松在我的办公室里，谈着自己近日的阅读收获，兴奋中，有着许多的感慨。陡然，对我说，你也可以写一部小说的，写写
10-25从我说起（七）
想不通的事情很多，或许是因为我们想复杂了，所以有些事情
想想，其实很简单
想想想，或依旧不得其解，最
10-18从我说起（六）
距离上一次的写作，竟然过去十个月了，十个月里，竟然没写些什么东西。也记得这十个月里自己的忙碌——忙碌，却也空
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