学生党史国史手抄报

导语：“以史为镜，可以知兴替”，历史可以说是最好的教科书。下面小编为你送上中学党史国史手抄报。

习近平总书记在主持就中国特色社会主义理论和实践进行第七次集体学习时强调，要把学习党史国史作为一门必修课。要通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。

“以史为镜，可以知兴替”，历史可以说是最好的教科书。中华民族以历史悠久著称于世，我们党和国家的历史更是一座蕴涵丰富的宝库。在领导革命以及建设和改革的过程中，党和政府都十分重视借鉴历史经验，取得了一次又一次的成功。因此，党史国史是党员干部最好的教材，每一位共产党员都该怀以崇仰之情认识党的历史，以敬畏之志对待历史、学习历史，从“红色旅程”中汲取新的智慧和力量。

我们党风风雨雨92年，是一本厚重的教科书，令每一位党员开卷有益。而当前，全党全国正处于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴目标奋力前进的关键阶段。共产党员必须必须认真回顾我们党92年来的风雨历程，认清时代形势，提高自身修养和党性认识，做一个时代的先锋。

我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。以史为镜，以史为鉴。只有充分了解、分析、研究党史国史，进一步把党的路线及方针政策的发展史搞清楚，并正确地对待历史，善于总结经验，才能为我国更好更快地发展添砖加瓦，早日实现美好中国梦。

改革开放以来，有关革命年代中国共产党政治思想史的研究取得了长足发展，涉及专题研究、人物思想研究与论战研究等各个方面。伴随着新材料的挖掘，新的学术观点不断涌现，改变了政治思想史研究中长期存在的思维定势，即将建国前的中共政治思想史视为毛泽东思想形成以及全党逐渐接受毛泽东思想的过程。越来越多的研究者开始正视历史的复杂性，在此基础上形成的争鸣，呈现出学术性渐强而政治性趋弱的特点。

新民主主义革命时期的中共党史，既是一部实践史，更是一部理论史、思想史。可惜的是，既有研究和综述往往更重视此阶段具体的历史进程与历史事件，对政治思想史层面的关注相对较少。本文立足于介绍改革开放以来中共政治思想史领域的研究成果及不同研究者之间观点的差异，希望藉此为以后的研究提供借鉴与参考。

目前在各种政权思想的研究中，关于联合政府思想与新中国政治制度思想的争议较多。前者主要集中于两点，即联合政府的性质以及联合政府是策略性口号还是战略性选择;后者体现在三个方面，即人民代表大会制度思想的形成与定位、单一制思想形成过程，以及新中国政党制度思想来源。

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